مجموعه ای از تجربیات و نکات راهیان نور


فایل های ضمیمه

متن (0) ویدیو (0) لینک (0) تصویر (0)

موردی موجود نیست
موردی موجود نیست
موردی موجود نیست
آزاد واحد علوم پزشکی تهران
تشکل: بسیج دانشجویی
نویسنده: خانم زمانی
تاریخ: 1398

* مقدمه از لزوم انجام فعالیت:

چه نیاز و کمبودی باعث می شود تا مجموعه به فکر برگزاری راهیان نور بیفتد؟
سند ملی راهیان نور سند جامع و کاملی هست که پیشنهاد می شود حتما به بند های مقدمه، تدابیر امامین انقلاب در این باره، تعاریف، مبانی و ارزش ها، چشم انداز، تصویر مطلوب، اهداف و سیاست ها، راهبردها و... یک نگاهی بیندازیم زیرا حداقل اثر مثبت این کار این است که به کار ما سمت و سو و جهت می دهد و جواب سوالات زیادی را پیدا می کنیم. لینک این سند در زیر آمده است:
http://www.rrk.ir/Laws/ShowLaw.aspx?Code=16914
زنده نگه داشتن یاد و نام شهدا و امتداد راهشان از مهم ترین اهداف برگزاری راهیان نور است اما جدا از این هدف کلی، با توجه به سبک زندگی شهدا باید محوریتی برای سفر تعیین کنیم مثل اقتصاد مقاومتی، زنان و خانواده و ..
راهیان یکی از بزرگترین و مهم ترین فعالیت های بسیج دانشجویی است اما نباید یکی دو ماه کل فعالیت های بسیج دانشجویی به این علت تعطیل و یا حتی کم شود. بنابراین باید با تقسیم درست مسئولیت ها و درگیر کردن افراد بیشتر، به نحوی کارهای راهیان را انجام داد که به فعالیت های بسیج در مناسبت های دیگر لطمه نخورد.


*پیگیری های پیش از فعالیت:

محاسبه بازه زمانی (تاریخ سفر،یادمان ها،اسکان و..)
یکی از مسائلی که استقبال بچه ها از اردوی راهیان نور را محدود میکند، زمان بندی اردو است که البته عوامل مختلفی در انتخاب بازه زمانی سفر اثر گذارند که این عوامل به شرح زیر هستند:
۱.ملاحضات برنامه حرکت قطارها (تهیه بلیط قطار) و هماهنگی اتوبوس ها: تعیین دقیق بازه زمانی اردو، به تهیه بلیط قطار یا هماهنگی اتوبوس بستگی دارد. به دلیل فاصله زمانی زیاد تهیه بلیط قطار تا برگزاری اردوی راهیان نور، باید تاریخ قطعی سفر از حدود ٢ماه قبل مشخص شده باشد، و طبق برنامه حرکت قطار برای اردوی راهیان نور برنامه ریزی انجام شود تا به مشکلی بر نخوریم.
٢.ملاحظات زمان های رفت و برگشت مسیر: در نظر گرفتن روزهایی که در مسیر رفت و برگشت هستیم هم که این باعث کاسته شدن از بازه زمانی بازدید یادمان ها می شود.
٣.ملاحظات عدم تداخل زمانی اردوی برادران و خواهران
٤.ملاحظات عدم تداخل اردوی راهیان نور با کلاس ها و امتحانات دانشگاه و همچنین عدم همکاری و یا تداخل برنامه های دانشگاه و یا نهادهای مختلف: عدم تداخل با کلاس های درسی دانشگاه و یا امتحانات به ٢ دلیل حائز اهمیت است؛ اول اینکه این کار باعث تعطیلی کلاس ها می شود و این عاملی برای تشدید این گزاره غلط می شود که بسیج دانشجویی توجهی به امور آموزشی و علمی ندارد و دوم اینکه ممکن است تعداد زیادی از دانشجویان که تمایل به شرکت در اردو دارند به خاطر تداخل کلاسی نتوانند در اردو حضور پیدا کنند، که این موضوع باعث کاهش مخاطبین اردو هم می شود. با توجه به این که اردوی راهیان نور از بزرگترین فعالیت های بسیج دانشجویی به شمار می آید بهتر است که از قبل در شورای فرهنگی دانشگاه درخواست و مطرح شود که در بازه زمانی راهیان نور تداخل اردویی (مشهد و ...) وجود نداشته باشد چون قطعاً از طیف مخاطبان کاسته می شود.
٥.ملاحضات هماهنگی حضور در مراسمات مناطق و یادمان های مختلف: غالباً در یادمان ها و محل های اسکانی که دارای حسینیه هستند یک سری مراسمات با حضور راوی، مادح و یا روحانی به نام، که اکثر زائرین تمایل به حضور در مراسمات دارند، اجرا می شود، به همین خاطر پیشنهاد می شود بازه زمانی سفر حداقل هماهنگ با یکی از این مراسمات انتخاب شوند.
٦.ملاحضات محل های اسکان: با توجه به اینکه در مدت زمان برگزاری اردوی راهیان نور اکثر اردوگاه های منطقه پذیرای زائرین از همه مناطق کشور هستند، و امکان پر شدن ظرفیت اردوگاه ها وجود دارد بهتر است هنگام انتخاب بازه زمانی به این نکته توجه داشته باشیم و با مسئولین اردوگاه ها هماهنگی لازم را انجام دهیم.

هماهنگی وسایل نقلیه ( درون شهری، برون شهری)
اولین موردی که برای پشتیبانی اردوها علی الخصوص اردوی راهیان نور اهمیت دارد، حمل و نقل و پیگیری های مربوط به آن است. حمل و نقل برای اردوی راهیان نور در دو قسمت کلی جای می گیرند: اول حمل و نقل تا منطقه و دوم حمل و نقل در منطقه
برای حمل و نقل از شهر مبدا تا استان خوزستان، دو راه وجود دارد: قطار و اتوبوس
الف) قطار: بسته به اینکه شهر مبدا تا اندیمشک و یا خرمشهر دارای خط راه آهن مستقیم هست یا خیر قطار می تواند گزینه مناسبی برای سفر باشد. برای پیگیری سفر با قطار چند نکته وجود دارد که باید به آنها توجه داشته باشیم:
١. تهیه بلیط قطار: اولین نکته ای که در مورد قطار وجود دارد توجه به تهیه بلیط و خرید آن هست. شرکت رجا چند سالی هست که، از حدود دو ماه قبل از بازه زمانی راهیان نور بلیط های قطار را پیش فروش می کنند. از ستاد راهیان نور نیز در این بخش میتوان کمک گرفت. البته با خود شرکت های قطار مسافربری هم مستقیما می توان وارد تعامل شد. (لیستی از این شرکت ها در بسته های پشتیبان سامانه کالک آمده است.) شرکت ریل ترابر سبا با مجموعه های سپاه و بسیج همکاری متناسب دارد، البته طبق گفته ایشان، نامه ارسالی فقط باید از رده ناحیه بسیج ارسال شود و پایگاه ها و حوزه ها مستقیما با ایشان وارد تعامل نشوند.
در رابطه با قطار بهتر است که از ابتدا تعداد کوپه ها و واگن ها را تخمین بزنیم و مشخص کنیم (برای وسایل همراه أعم از :کمک های اولیه، بسته های فرهنگی، آموزشی، پذیرایی و .. ) به علاوه می توانیم چند کوپه به عنوان کوپه پشتیبانی قرار دهیم، در این کوپه ها هم می تواند ١-٢ برادر به منظور پشتیبانی و حفاظت حضور داشته باشند، بهتر است که کوپه های تدارکات و پشتیبانی در ابتدا و انتهای محدوده کوپه های دانشجویان باشد. برای این کار می شود وارد سامانه راه آهن شویم به ترتیب کوپه ها و واگن های متوالی را انتخاب کنیم.
٢. چند دانشگاه از یک شهر که مجموع تعداد دانشجویانشان متناسب با واگن های یک قطار از یک مبدأ هست می توانند با هم تعاملاتی داشته باشند که مسافرین غیر دانشجو در بین کوپه ها نباشد، زیرا حضور افراد غیر دانشجو ممکن است باعث بروز مزاحمت شود.
۳. به دلیل طولانی بودن فاصله زمانی خرید بلیط تا برگزاری اردو، در زمان خرید بلیط احتمالاً تخمینی از هزینه های اردو نداریم، اما برای تهیه هزینه های بلیط باید سراغ نهادها و مراجعی که راحت تر می توان از آنها پول گرفت برویم و از آنها هزینه سفر را درخواست کنیم. همچنین در صورتی که به هیچ طریق امکان مهیا شدن پول وجود نداشت می توان از افرادی که در بسیج فعالیت دارند به صورت خرد خرد هزینه را تا برگزاری اردو قرض گرفت و با آن بلیط را تهیه کرد. برای حل این مشکل بهتر است که برنامه راهیان نور را ١-٢ماه جلوتر به شورای فرهنگی ارائه داد که بودجه به این منظور تخصیص داده شود.
ب) اتوبوس: راه دیگر سفر با اتوبوس است، که برخی از دانشگاهها سفر با اتوبوس را بیشتر می پسندند و آن را انتخاب می کنند. برای سفر با اتوبوس هم چند نکته وجود دارد که در زیر به انها اشاره می کنیم:
١. هماهنگی و پیگیری اتوبوس: تهیه و هماهنگی اتوبوس اولین کاری است که باید انجام شود و بعد از آن تنظیم قرار داد و ذکر مسایل و اتفاقات احتمالی الزامی است.
٢. اتوبوس ها راننده های با اخلاق و مطیع داشته باشند (عدم اعتیاد و سوء پیشینه)
٣. اتوبوس ها نو و سالم باشند و صندلی های راحتی داشته باشند (دارای معاینه فنی و عدم نقص فنی)
۴. سیستم صوتی و تصویری سالم با قابلیت پخش CD و USB داشته باشند (اتوبوس ها باید میکروفون سالم داشته باشند، در غیر این صورت باید برای هر اتوبوس آمپلی فایر تهیه کرد)
۵. سیستم سرمایشی و گرمایشی سالم داشته باشند.
۶. آب سرد کن داشته باشند.
۷. دارایِ یخچال باشد.
در صورتی که کاروان با قطار به منطقه رفته اتوبوس ها باید قبل از رسیدن دانشجویان به منطقه توسط گروه پیشتاز بررسی شود تا ویژگی هایی را که در قرارداد قید شده را دارا باشد و در غیر این صورت در اولین فرصت باید اتوبوس تعویض شود. اتوبوس ها نباید در حین برنامه اردو برای گازوئیل زدن یا تعمیرات از برنامه خارج شوند و این قبیل کار ها باید شب و خارج از برنامه اردو صورت گیرد.
باتوجه به حضور مداوم در اتوبوس‌ها در داخل اردو؛ از مهم ترین کارها مدیریت اتوبوس ها و راننده هاست. فقط یک نفر در هر اتوبوس باید مسئول تعامل با راننده‌ باشد تا افراد درخواست هایشان را مستقیما مطرح نکنند. مسئول اتوبوس باید شمار‌ه‌ راننده را داشته باشد و سعی کند در عین حالی که با راننده ها رفیق می‌شود و ملاحظه‌ی آنها را می‌نماید، با آن ها محکم رفتار کند تا خودسرانه عمل نکنند و از طرف دیگر از امکانات اتوبوس ها از جمله کولر و آب سرد کن و . . . استفاده بهینه صورت گیرد. در هر اتوبوس یک همراه و پشتیبان برادر به منظور هماهنگی و ارتباط حضور داشته باشد.

شناسایی و انتخاب یادمان
انتخاب یادمان ها بسته به بازه زمانی و فاصله مکانی آن ها از یکدیگر است. مناطق عملیاتی در واقع اصلی ترین مکان حضور در راهیان هست و رنج سفر و هزینه های انجام شده برای رسیدن به این مناطق و اثر گذاری بر زائرین است. در وهله اول پس از مشخص شدن بازه زمانی راهیان از بین یادمان های پیشنهادی تعدادی بسته به بازه زمانی و فاصله مکانی یادمان ها از هم و از محل اسکان انتخاب می شوند. برخی از یادمان ها بخاطر نزدیکی به محل اسکان و یا برنامه پیشنهادی ناحیه و بخش و یا زمان سفر کم بیشتر برای بازدید انتخاب می شوند (بازه زمانی کم باعث می شود یادمان های کمتر اما اثر گذارتر انتخاب شوند). یادمان های راهیان نور به شرح زیر است:
اندیمشک، دوکوهه، دزفول، پایگاه چهارم شکاری (پایگاه وحدتی)، امام زاده سبز قبا، دشت عباس (امامزاده عباس)، دهلران، تنگه ابوقریب، شرهانی، پل دویریج (یادمان عملیات محرم)، کانال کمیل و حنظله، شوش(مقبره دانیال نبی)، فتح المبین، فکِّه(مقتل شهید آوینی)، بستان (٣٠kmشمالِ غربیِ سوسنگرد و جنوب کرخه)، میشداغ (قرارگاه عملیاتی)، بیمارستان صحرایی امام حسن(ع)، دهلاویه (یادمان شهید چمران)، سوسنگرد، یادمان رفیع، هویزه، بیمارستان صحرایی امام رضا (ع)، هور، طلائیه (مجنون)، پادگان گلف، معراج شهدای اهواز، یادمان شهدای رمضان، بیمارستان صحرایی امام حسین(ع)، پاسگاه زید، شلمچه، یادمان عملیات کربلای٤، نهرخین، مسجد جامع خرمشهر، موزه دفاع مقدس خرمشهر، یادمان شهدای شرق کارون (مارد)، بیمارستان امام علی (ع)، یادمان شهید تندگویان، امام زاده علی طاهر (ع)، یادمان والفجر ۸، اروند رود، یادمان شهید باقری

شناسایی و انتخاب محل اسکان
انتخاب محل اسکان در وهله دوم پس از مشخص شدن یادمان ها، مورد بررسی قرار می گیرد. اسکان ها عمدتا در پادگان ها صورت می گیرد، به همین دلیل هماهنگی با ستاد راهیان نور در استان و نواحی بسیج دانشجویی باید مد نظر قرار گیرد.
مولفه هایی که برای انتخاب اسکان باید بدان توجه کنیم عبارتند از :
١.تمیزی و مرتب بودن محل اسکان: تمیزی فرش ها، مکان های خواب و وسایل آن از جمله پتوها و یا تخت ها (در صورت وجود)
٢.وسایل و امکانات: باید محل اسکان را از لحاظ وسایل و امکانات اولیه و.. مورد بررسی قرار داد. وجود حمام و سرویس بهداشتی به اندازه کافی، وسایل خواب و همچنین وسایل گرمایشی و سرمایشی نیز از جمله نکاتی است که باید مد نظر داشت. البته که محل هایِ اسکان و استقبال از زائرین محدود هستند و قبل از برگزاری راهیان نور تمام ملاحضات از سمت ستاد راهیان نور انجام می شود، اما همواره یک سری مشکلات جاری وجود دارد، اعم از: محدودیت سرویس های بهداشتی و حمام ( که این هم کمی مرتبط به کمبود آب منطقه و عدم تخصیص بودجه است.)
نکاتی در ارتباط با محل اسکان خواهران:
۱_ در برخی از اسکان ها ممکن است چندین گروه دیگر نیز همراه با ما در یک مکان (اتاق،خوابگاه و...) حضور داشته باشند بنابراین رعایت برخی نکات ضروری ست:
- حدالمکان نظم و سکوت را برای رفاه حال همه ی زائرین در نظر داشته باشیم.
- به زائرین همراهمان یاداوری کنیم که مراقب وسایل شخصی خود باشند، که خدای نکرده وسیله ای سهواً جابه جا نشود.
- سعی کنیم فضایی دوستانه و با نشاط برای ارتباط گیری بهتر و یا حتی اثر گذاری مثبت در بین همه زائرین در اسکان ایجاد کنیم.
- ممکن است به دلیل شلوغی و ازدحام سرویس های بهداشتی در اسکان ها دچار مشکل شویم، به دانشجویان توصیه کنیم در زمان های خلوت تر به سرویس های بهداشتی مراجعه کنند.
- حتما سعی کنیم تمامی دانشجویان همراهمان نزدیک به هم بخوابند تا برای برخی اتفاقات مانند بیدار کردن نماز صبح، ایجاد گعده، رسیدگی به امورشان و... دچار مشکل نشویم. به بچه ها یادآوری کنیم در زمان های مشخص که همه در خوابگاه ها هستند در صورتی که دانشجویی قصد خروج از خوابگاه را دارد حتما با هماهنگی این کار را انجام دهد.

تخمین بودجه (کلی،اقلام و...)
برآورد هزینه های اردو
برای تامین هزینه های اردو و پیشبرد کارهای پیش از اردو، باید خودمان تخمینی از هزینه های اردو داشته باشیم. برای داشتن یک تخمین درست، توجه به چند مؤلفه لازم است:
١.اطلاع از هزینه های کلی و ریز اردوی سال گذشته یا سالیان پیشین.
٢.برآورد مبلغ کلی هزینه های پیش و حین و بعد اردو.
مواردی از این دست، برای برآورد هزینه های اردو لازم می باشد:
بلیط قطار یا اتوبوس (رفت و برگشت)، اتوبوس در مناطق، تغذیه (وعده های غذایی و میان وعده ها)، محل اسکان، بسته های فرهنگی-آموزشی، بسته های امدادی، فضاسازی و ...
تامین هزینه های اردو
در مورد تامین هزینه های اردو، باید به چند نکته دقت داشته باشیم:
١.تهیه لیستی از نهادها و سازمانها و یا بنیادهای مختلفی که میتوان به منظور همکاری برای تامین هزینه های اردو با آنها ارتباط گرفت، و همچنین افراد مؤثر در دانشگاه یا تشکیلات که بتوان از آنها در تأمین بودجه کمک گرفت.
معاونت فرهنگی دانشگاه، نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه، ناحیه بسیج دانشجویی استان، سپاه استانی، هلال احمر استان و ... نهادهایی هستند که می توان برای جست و جوی اولیه سراغ آنها را گرفت و در ادامه بسیاری از نهادهایی که در شهر یا استان معاونت فرهنگی داشته و یا کار فرهنگی انجام می دهند باید در دستور کار قرار بگیرند. (انتشارات ها،بنیادهای علمی-فرهنگی و ...)
تجربه نشان داده است که با پیگیری های مداوم و مستمر از این نهادها می توان قسمت های زیادی از هزینه های اردو را تامین نمود و یا قسمتی از هماهنگی های لازم جهت تخفیف و .. را انجام دهند و یا حتی در تهیه بسته های فرهنگی به صورت اهدایی یا تخفیفی کمک کنند.
٢.طبعاً باید قسمتی از هزینه های اردو را از دانشجویان گرفت. (به جز اردوی ورودی های جدید که شاید برگزاری رایگان اردو با توجه به جذب آنها در ابتدای اردو، منطقی به نظر برسد، در سایر موارد گرفتن قسمتی از هزینه های اردو از خود دانشجو، کاری معقول به نظر می رسد.) همانطور که مطرح شد باید تقریبی از هزینه های کلی اردو داشته باشیم و شاید گرفتن بین٣٠-٥٠ درصد هزینه اردو از دانشجو رقم منطقی ای باشد.
٣.باید برای مواردی که می خواهیم هزینه های پیش از اردو را تامین کنیم و هنوز پول چندانی برای اردو جمع آوری نکرده ایم نیز پیش بینی داشته باشیم. مثلا برای تامین هزینه های بلیط قطار که احتمالا از دو ماه قبل اردو نیاز به تهیّه آن است باید پول آن را تامین نماییم. گرفتن پول از دانشگاه و یا ناحیه استانی برای این مرحله پیشنهاد می گردد. اما ممکن است تعدادی از نهادها دادن پول را به بعد از اردو موکول کنند که در این صورت باید حتما به دنبال قرض کردن از مکان ها و یا افرادی بود. برای حل این مشکل بهتر است که برنامه راهیان نور را ١-٢ماه جلوتر به شورای فرهنگی دانشگاه ارائه داد که بودجه به این منظور تخصیص داده شود.
نحوه مدیریت منابع اردو-تأمین بودجه برای کاهش هزینه سفر
بهتر است برای اردو مسئول مالی در نظر بگیریم. ریز درآمدها و دخل و خرج اردو را مسئول اردو ثبت نماید و زیر نظر مسئول اردو، خرج کردن حین و پیش از اردو را در دست بگیرد. این کار هم از بار مسئولیت مسئول اردو خواهد کاست و هم این که به صورت دقیق مسائل مالی اردو را مدیریت خواهد نمود. به منظور کاهش هزینه ها، ترجیحاً غذا و محل اسکان از سمت خود ناحیه یا سازمان استان تأمین شود. ارتباط با ناشرین یا مراکز تبادل کتاب و یا کتاب فروشی های بزرگ برای تهیه کتاب چه اهدایی، چه کتابخانه سیّار می تواند در کاهش هزینه ها موثر باشد. همچنین بسیاری از هزینه های اردو را می توان با کمک بچه ها کنترل کرد، برای مثال دوختن جانماز، درست کردن تسبیح، دوختن دستمال اشک و گلدوزی روی آن، درست کردن پیکسل نمدی، درست کردن لاکتابی نمدی، درست کردن رزق با کاغذها و مقواهای خرده دفتر و دانشگاه، درست کردن رزق با تکه های شیشه و آینه، کار با تکه های کاشی های یا چوب یا پارچه، استفاده از پوکه های خالی و اتصال مداد به آن ها، تکه هایِ چوب درختان یا برگ ها، کاج. بلوط، گل خشک و ...
برای گذاشتن رزق و اهدایی می توان از پاکت های کاغذی استفاده کرد و روی آن را هم مهر حوزه یا یک مهر طراحی شده و عنوان کاروان یا اسم گروه و... را زد. درب کیسه ها را هم می توان پانچ کرد و با ربان یا کنف یک رزق به آن متصل کرد.
همچنین می توان از کیسه های پارچه ای استفاده کرد و پارچه دلخواه را خریداری کرد و توسط بچه ها آن را دوخت. البته فروشگاه گوهرشاد هم آماده آنها را دارند و اکثر جاهای فرهنگی نیز آنها را به فروش می رسانند.
در رابطه با کیف یا ساک های نمدی درست کردنشان خیلی آسان است و می توان با یک طرح ساده این کار را انجام داد و آن را با کارها و طرح هایی مانند گل و ربان دوزی و... تزیین کرد. البته ما با توجه به تجربه مان دیگر کیف را توصیه نمی کنیم زیرا هزینه زیادی می برد و برای بچه ها خیلی هم کاربردی نیست مگر برای قرار دادن گوشی و دستمال و... .

نامه نگاری (دانشگاه،ناحیه و ...)
قسمت اول مطالعه‌ سند ملی راهیان نور را مطرح کردیم که ان شاا... در مواجه و تعامل و ارتباط با دستگاه ها دچار مشکل نشویم.
در صورت مطالعه‌ سند با شناخت و دقت بیشتری پیگیری ها انجام میشود؛ ضمن اینک طبق سند صحبت خواهیم کرد و خواسته هایمان کاملا مستند است .
لازم است که طی نامه نگاری ها حتماً ذکر کنیم، طبق فرمایشات مقام معظم رهبری(مدضلة العالی) ...، طبق سند ملی راهیان نور مبنی بر... . در قسمت بعد لازم است اشاره کوچکی به چند بند از آیین نامه اردو های دانشجویی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور کنیم.
آیین نامه اردو های دانشجویی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور :
ماده ۵ : برگزار کننده اردو برای اخذ مجوز باید درخواست کتبی حاوی اطلاعات زیر را به معاونت دانشجویی فرهنگی دانشگاه ارائه نماید :
اهداف، مقصد، مدت زمان رفت و برگشت (بازه زمانیِ سفر)، مسیر حرکت، محل اقامت، زمان اقامت، نام سرپرست (فردی که مجوز اردو به نام آن صادر می شود)، منابع مالی اردو، برنامه روزانه، تعداد شرکت کنندگان
پیش از ترک دانشگاه نیز باید اسامی شرکت کنندگان در اردو به معاونت دانشجویی فرهنگی دانشگاه ارائه شود.
ماده ۱۴_ شرکت افراد خارج از دانشگاه در اردوی دانشجویی(حسب مورد) تنها با تایید مرجع صدور مجوز اردو امکان پذیر است.
لازم است در نامه ای جداگانه (پیوست) لیست جزئی و کلی از اقلامِ پیشنهادی به همراه قیمت های تخمینی تهیه و ارائه شوند. این کار کمک می کند تا مسؤلین دانشگاه از ریز هزینه ها و برنامه ها مطلع باشند و بودجه درست و متناسبی اختصاص بدهند و این سؤال پیش نیاید که این همه پول و هزینه برای چیست.

فراخوان و اطلاع رسانی
شاید یکی از مهمترین فعالیت های پیش از اردو؛ فراخوان و اطلاع رسانی است که منتهی به ثبت نام است چرا که در این قسمت جامعه هدف راهیان نور جذب و ترغیب می شود. قدم اول در قسمت فراخوان و اطلاع رسانی، این است که به منظور جلوگیری از تکرار و بهبود فعالیت ها به بررسی ، تحلیل و آسیب شناسی فعالیت های سال های گذشته در این راستا بپردازیم. البته منظور از جلوگیری از تکرار این نیست که کارهایی که قبل انجام شده، دیگر انجام نشود، بلکه باید به سبک متفاوت انجام شود. گاهی اوقات ایده به قدری خوب است که هر سال نیز می تواند مورد استفاده قرار گیرد ولی بهتر است تغیراتی در نحوه ارائه آن اعمال شود.
قاعدتاً بعد از این مرحله با ذهنیّت بهتر و ایده های به روزتر وارد مرحله عملیاتی می شویم.
قدم دوم ، استفاده از ایده های کارآمد سال های گذشته است.
مؤلفه هایی که به یک ایده قابلیت اجرایی می دهد این است که ایده نوظهور، اقتصادی، دانشجو محور و جذاب و متفاوت و به روز باشد. در زیر به برخی از ایده ها به طور خلاصه می پردازیم:
کافه راهیان
این ایده از نظر محیط، شرایط و ...، ایده ای نو و دانشجو پسند به شمار می آید. بعضی از دانشگاه ها کافه دارند، که در همان مکان هماهنگی و کارهای لازم انجام می شود. اگر دانشگاهی کافه ندارد بهتر است از یک کلاس خالی، فضای سبز دانشگاه، آلاچیق های دانشگاه، نیمکت های دانشگاه، گوشه ای از سلف، فضای پر رفت و آمد دانشگاه و ... استفاده کنند. کافه باید یک دورهمی صرفاً خواهرانه باشد ، اما باید برنامه ریزی، طراحی، کار فرهنگی تمیز و فضا سازی مناسب انجام شود...
● ایده ها:
-جلوی محوطه کافه از ٣پایه، تخته استفاده کنیم و روی آن جملات جذاب بنویسیم مثل کاملاً دخترونه، بفرمائید تو دم در بده، صرفاً جهت دورهمی، بفرمائید چای، یه بار امتحانش کن و ...
- چندتا گلدون آنجا قرار دهیم و فضا را معطر کنیم.
- داخل کافه چندتا نیمکت، میز و صندلی قرار دهیم و از پارچه های گلدار و... برای رومیزی استفاده کنیم.
- از شیشه های دلستر، دوغ، نوشابه و آب میوه ها استفاده کنیم و آنها را تزئین کنیم و داخل آن گل و گیاه بگذاریم. همچنین می توانیم با استفاده از نمد زیر لیوانی و ... درست کنیم.
- یک سری وسایل مثل قوری، وارمر، لیوان، بشقاب، چنگال و از این دست وسایل را می توان از سلف و یا آبدارخانه قرض گرفت و یا اینکه بچه ها آنها را بیاورند. برای آماده کردن منو هم کار سختی در پیش نیست، اگر منوی چند تا کافه را دیده باشیم کافیست و می تواند کمک کند. بسته به امکانات و بودجه می توانیم منو را بچینیم. منو میتواند شامل دمنوش و چای + کیک، نوشیدنی های خنک + کیک، نون و پنیر و سبزی و ... باشد. (منوی هر روز می تواند متفاوت باشد و آن را روی تخته جلو در یادداشت کرد.) - برای فضاسازی هم می توانیم از چند گلدان استفاده کنیم، یا اینکه رویِ پنجره ها را با طلق یا کاغذ های رنگی کار کنیم و.. .
- ما می توانیم یک قسمت را به کتابخانه اختصاص بدهیم و یک سری کتاب قرار دهیم و یک دیوار پیشنهاد کتاب داشته باشیم. همچنین می توانیم یک قسمت را به دیوار خاطره اختصاص بدهیم و هر روز یک سری از عکس های راهیان سال گذشته و یک متن کوتاه را قرار بدهیم.
- ما می توانیم یک دفترچه داخل کافه قرار دهیم و از بچه ها بخواهیم داخل آن حسشان را بنویسند یا ... .
_ ما می توانیم در کافه موسیقی ملایم، دعوت از اساتید، گپ و گفت، مسابقات جذاب و ... را هم داشته باشیم.
- ما می توانیم به منظور بهبود این ایده، از مهارت دانشجو ها مثل کلاس های خطاطی، کار با نمد، عکاسی و... استفاده کنیم.
- ما می توانیم هر روز یک موضوع را انتخاب کنیم و درمورد آن بحث و گفتگو کنیم و نهایتاً آن را جمع بندی کنیم. در کل ما باید با یک کار فرهنگی تمیز سعی کنیم با فضای راهیان نور آشنایشان کنیم.
سینما راهیان نور
بخش سمعی و بصری اثر پذیری زیادی در دانشجو ایجاد می کند و به دنبال آن دانشجو تمایل به مشارکت و همکاری در این راستا پیدا می کند و حتی اگر امکان حضور در اردوی راهیان را نداشته باشد در مسائل پیش از اردو سهیم می شود. در این بخش بهتر است از فیلم های سینمایی، روایت گری ها ، مستند ها و کلیپ های تهیه شده استفاده کنیم و در مواردی بعد از اکران به پرسش و پاسخ، نقد و بررسی، روایتگری با حضورِ راوی و .. بپردازیم. ما میتوانیم از مستندهای جشنواره عمار هم برای اکران استفاده کنیم به خصوص که آنها هم بسیار همکاری می کنند. از طریق سایت http://ammarfilm.ir/ می توان با مسئولین اکران مردمی ارتباط گرفت.
غرفه راهیان نور-نمایشگاه راهیانِ نور
برگزاری غرفه و نمایشگاه‌های مربوط به فضای دفاع مقدس و راهیان نور و ... یکی دیگر از ایده هاست. این کار در امر فضا‌سازی تاثیر بسزایی دارد، که برای ارائه این هدف روش های مختلفی پیشنهاد می شود:
الف. برپایی نمایشگاه و یا غرفه ای با محوریت و موضوعیت فعالیت و تجربیات سالهای قبل و ...: پیشنهاد می شود در این قسمت، از آرشیو فعالیت های سالهای گذشته و عکس های ارسالی دانشجویان، دلنوشته های آنها و غیره استفاده شود.
ب. ایجاد فضایی با عنوان "دیوارنوشت": در این قسمت دیواری جهت ثبت جملات دانشجویان درباره راهیان نور، فرهنگ شهادت، جنگی که بود جنگی که هست و ... قرار می گیرد. ما می توانیم تعدادی عکس بر روی دیوار، برد و یا ٣پایه قرار دهیم و از دانشجویان بخواهیم متن، جمله، شعر و یا ... روی آن یادداشت کنند. همچنین می توانیم روی دیوار بیت، جمله، سؤال و یا ... یادداشت کنیم و دانشجوها را به مشارکت دعوت کنیم و نهایتاً از بهترین جواب، دلنوشته و ... تقدیر کنیم و یا بین بهترین ها قرعه کشی کنیم و به برگزیده هدیه ای بدهیم و یا به طور رایگان به راهیان نور دعوتشان کنیم و ...
ج. اختصاص قسمتی با عنوانِ پیشنهاد-نوشت جهتِ بهبود راهیان نور
د. برپایی نمایشگاه تولیدات داخلی، اقتصاد مقاومتی، نمایشگاه دستاورد های علمی، نمایشگاه دستاورد های انقلاب، نمایشگاه کتاب و محصولات فرهنگی و چند رسانه ای و .. .
ه. برپایی نمایشگاه‌های تجسمی که یاد آور فضای نمادین جبهه‌ و جنگ باشد.( استفاده از تور‌های استتار، خیمه‌های جنگی، وسایل نظامی، تابلو نوشت و...) برای این‌کار نیز ستادهای مختلفی قابلیت همکاری و در اختیار قراردادن امکانات را دارند مثل ستاد یادمان ایثار.
در کنار برگزاری نمایشگاه، پخش‌ نواهای مرتبط و کلیپ‌های صوتی زیبا می‌تواند در کنار این فضاسازی‌ها موثر باشد.
همچنین فعالیت‌هایی نظیر برگزاری تئاتر خیابانی در زمینه دفاع مقدس در صحن دانشگاه می‌تواند بسیار مناسب باشد.
گعده های دانشجویی
حضور اعضای بسیج و شرکت کننده های راهیان نور در سالهای گذشته در کنار هم و مرور خاطرات و تجربیات و بیان پیشنهادات و ایده ها از جمله اتفاقاتی است که در سطح دانشگاه توجه عموم را به خود جلب می کند و کم کم این حلقه دانشجویان گسترش پیدا می کند و به موضوع و اهداف دیگر نیز می شود پرداخت، به این منظور می شود در نمازخانه، مسجد، لابی دانشکده ها و ... (مکان های پر تردد دانشگاه) فضایی را فراهم آورد. از نکاتی که لازم است در این قسمت یادآوری شود این است که باید از مشارکت دانشجو ها، چه در فضاسازی و آماده سازی، چه در پیاده کردن ایده ها و ... استفاده کرد.

ثبت نام
در قسمت قبل مطرح کردیم که فرآیند فراخون و اطلاع رسانی به بخش ثبت نام منتهی می شود؛ پس، زمینه سازی هایی از قبیل ایجاد غرفه راهیان نور، نمایشگاه راهیان نور، سینما راهیان نور، کافه راهیان نور و ... همه در این راستا انجام می شود، و در کنار این فضاها امکان ثبت نام همزمان نیز وجود دارد، در ادامه به ارائه برخی نکات ثبت نام می پردازیم؛
١. فرآیند ثبت نام فرآیندی زمان بر است و بهتر است از حدود یک ماه قبل از اردو آغاز شود تا زمان کافی برای ثبت نام، تخمین بودجه، برنامه ریزی و نامه نگاری ها نیز وجود داشته باشد. ثبت نام می تواند به دو صورت حضوری یا اینترنتی باشد.
٢. به منظور ثبت نام منظم و هدفمند بهتر است فرم هایی طراحی شود تا اطلاعات دانشجو در آن درج شود،اطلاعاتی اعم از: نام و نام خانوادگی، شماره دانشجویی (نشانگر سال ورود نیز می باشد)، رشته ی تحصیلی، شماره تماس فرد، شماره تماس ضروری (پدر،مادر،همسر و ..)، ایمیل، گروه خونی، خوابگاهی بودن و یا نبودن، بیماری و یا حساسیت، توانایی و مهارت ها
٣.ثبت نام در دفتر مرکزی و دفاتر دانشکده ای بسیج دانشجویی نیز از مواردی است که به توجیه و ارتباط فرد کمک می کند، در صورت ثبت نام غیر حضوری و یا ثبت نام در غرفه ها و .. بهتر است نهایتاً برایِ تکمیل اطلاعات و توضیح برخی مسائل به دفاتر بسیج دعوتشان کنیم.
٤.گرفتن قسمتی از هزینه سفر در ثبت نام اولیه موجب کاهش ریزش نهایی به هنگام سفر می شود.
5. بهتر است دانشجویان را گروهی ثبت نام کنیم تا در گروه بندی و کوپه بندی به راحتی عمل کنیم.
6. اگر برخی از دانشجویان علتی را برای عدم حضور بیان می کنند در صدد رفع آن علت اقدام کنیم (صحبت با اساتید، رئیس دانشکده ها و...
7. برخی دانشجویان به علت عدم امنیت مناطق اجازه حضور در اردو را پیدا نمی کنند، بهتر است از فضا و فعالیت های سال قبل برایشان صحبت کنیم و در صورت لزوم با خانواده های آن ها نیز ارتباط برقرار کنیم.
8. باید دقت داشته باشیم دانشجویانی که بیماری و یا مشکلی دارند حتماً از قبل مطرح کرده باشند که در سفر دچار مشکل نشویم.
9. حتماً از دانشجویانی که توانایی و مهارت دارند دعوت کنیم تا در اردو حضور داشته باشند و سهیم باشند، برای مثال کار عکاسی، مستند سازی و .. را به آنها بسپاریم و یا از دانشجویانی که مهارتِ آموزش دارند (بافتنی، گلدوزی، ربان دوزی و ...) دعوت کنیم و قبل از سفر، حین سفر و بعد از سفر از توانایی هایشان استفاده کنیم.
10. دعوت از برخی اساتید،کارکنان و افراد مؤثر در دانشگاه به جذب دانشجویان نیز کمک می کند(صحبت این افراد نیز در جمع های دانشجویی در جذب دانشجو مؤثر است)
11. دعوت چهره ب چهره، ارسال پیامک و .. نیز از راه های ارتباطی به شمار می آید.
12. در مرحله نهایی و درصورت صلاح دید حدود یک هفته قبل از سفر رضایتنامه ای هم به دانشجویان بدهیم که کامل کرده و به دفاتر بسیج تحویل دهند.

هماهنگی راوی-روحانی-سخنران- مادح...:
هماهنگی راوی، روحانی، سخنران، طلبه، مبلغ، مادح، استاد و ... از مهمترین ارکان اردو به شمار می آید، چرا که انتقال مفاهیم از زبان این افراد اثرگذاری بیشتری دارد. (البته می توان مدعوینی مانند فعالین جهان اسلام نیز برای یک سخنرانی کوتاه دعوت نمود.) به همین دلیل در انتخاب این افراد باید با نهایت دقت عمل کرد، این افراد علاوه بر داشتن توانایی در حوزه‌ی تخصصی خود و آشنایی با شرایط جامعه و مسائل سیاسی، فرهنگی و... بایستی با اقتضائات فضای دانشجویی نیز آشنایی داشته باشند. در نظر گرفتن یک سری ویژگی ها و شرایط برای هماهنگی و انتخاب راوی- روحانی- سخنران - مادح و... اهمیّت بسیار زیادی دارد. در ذیر به برخی از این ویژگی ها و شرایط اشاره می کنیم:
۱ - ویژگی های ظاهری(پوشش مناسب و...)
٢ - ویژگی های رفتاری( فردی و اجتماعی)
٣ - ویژگی های شخصیتی و دیدگاهی (دیدگاه سیاسی اجتماعی- فرهنگی و...)
٤ - ویژگی های علمی(در زمینه تخصصی خودشان سطح علمی بالا داشته باشند و مطالعات به روز داشته باشند.)
٥ - توانایی ارتباط گیری با دانشجویان
٦ – داشتن ویژگی های مدیریتی
7_ هماهنگی همراهان اردو با شرایط و مسئولین اردو
بهتر است بعد از انتخاب موضوع و هدف گذاری و تعیین رویکردهای اردو جلسه ای با حضور راوی، سخنران، مادح و ... در راستای برنامه ریزی برای ارائه به مخاطب ( اعم از سبک زندگی اسلامی، تفکر سیاسی، اجتماعی و ...) برگزار شود، تا آماده ی مباحث باشند. بهتر است بعضی از این افراد همواره همراه دانشجویان در اتوبوس و ... باشند و با بچه ها بر سر موضوعات مختلف صحبت و مباحثه کنند و ارتباط صرفا منحصر در مناطق نباشد.
نکاتی برای انتخاب هرکدام از این همراهان:
روحانی: روحانیت و بروز و ظهورش در محیط دانشجویی، می تواند تاثیرات گسترده ای بر دانشگاه و دانشجویان بگذارد. علاوه بر موارد ذکر شده در بالا، پاسخ گویی به شبهات دینی، اُنس و الفت معرفتی با جمع جوانانه اردو، آشنا کردن دانشجویان با فضاهای مذهبی و معارف اهل بیت، پرسش از دغدغه ها و اولویت های ذهنی آنان، مشورت دهی و راهنمایی دانشجویان در زمینه های مختلف از جمله زندگی شخصی شان و ... از جمله مواردی است که روحانیت باید بار آن را در اردو به دوش بکشد و به عنوان یک عالم دینی در مورد جهت گیری های فضای اردو به مسئولین اردو مشورت دهد. این ها همه غیر از مواردی چون سوق دادن ذهن بچه ها به ارزشهای انقلاب و دفاع مقدس و... می باشد.
طلبه خواهر: مورد مهم دیگر حضور یک خواهر طلبه‌ی دینی برای اردوی خواهران می باشد. مسئول خواهرانِ اردو خود باید در این زمینه با توجه به شرایط اردو تصمیم گیری نمایند. در اکثر موارد تصمیم گیری در مورد حضور و یا عدم حضور یک خواهرطلبه به این دلیل است که در ذیل حضور روحانی آقا گم می شود و به آن توجه نمی گردد. به همین دلیل در این مورد باید دقت داشت و به خوبی تصمیم گیری نمود.
راوی: اولین نکته ای که در مورد راوی باید مد نظر داشت این است که بدانیم راوی هایی که می خواهیم دعوت کنیم، منطقه ای هستند و یا در همه مسیر همراه ما خواهند بود. برخی از راویان در مورد یک یا چند منطقه خاص به روایتگری می پردازند و برخی دیگر نیز در تمامی منطقه به روایتگری خواهند پرداخت.
در مورد راوی ای که همراه اردو می باشد باید ملاحظات فراوانی را به کار ببریم:
۱_ توجه به حضور وی و پذیرایی از ایشان، همچنین توجه به نکاتی که در مورد برخی از راویان باید به کار برد اعم از این که آن بزرگوار ممکن است از جانبازان دوره دفاع مقدس باشد و ممکن است هم اکنون نیز داروهایی را مصرف نماید و یا تحمل بسیار سختی راه و یا آلودگی هوا ناشی از ریزگردها که بعضا در خوزستان روی می دهد باعث اذیت آنها گردد.
۲_ راوی های مشهور و خوب احتمالا از مدتها قبل از اردو زمان های خود را می بندند، بنابراین باید از مدت زمان قابل ملاحظه ای پیش از اردو با آنها هماهنگی ها را به عمل آورد.
۳_ همچنین تعدادی از راویان در منطقه حضور دارند و می توان برنامه های حضور در یک یادمان را با آنها هماهنگ کرد و از روایت گری هایشان استفاده نمود.
۴_ ممکن است برخی از راویان به توضیح طولانی مناطق جغرافیایی عملیات ها بپردازند، برخی در مورد نحوه عملیات ها و چگونگی برگزاری آنها و همچنین اختلافاتی که بعضا بین فرماندهان جنگ روی میداد بپردازند و برخی دیگر به بعد معنوی جنگ و توسل به شهدا و ذکر سیره آن بزرگوارن می پردازند. مدیریت و کنترل این تنوع دیدگاه ها در اردو با ما به عنوان مسئول اردو می باشد.
استاد: دعوت از اساتید و یا سخنرانان معروف و یا حتی افراد موثر در دانشگاه (که البته از لحاظ فکری و عقیدتی هم سو و توجیه باشند) در جمع دانشجویان که با توجه رویکردهای اردو باید مد نظر باشد. مثلاً استفاده از اساتیدی که بتوانند انگیزه و امید را به جمع ورودی های جدید منتقل کنند و ... که البته این کار مقتضیات خود را می طلبد. در واقع اساتید بسیجی و حزب اللهی می توانند بسیار در این موارد کمک کننده ما باشند. به علاوه این کار باعث ارتباط قوی دانشجویان بسیج دانشجویی با این اساتید می‌شود و تاثیرات خوبی به بار خواهد داشت. در این زمینه باید آن استاد را نیز نسبت به موضوع اردو و اهداف اردو توجیه نمود تا در این زمینه بحث، آماده و ارائه کنند.
مداح: حضور مداح نیز در اردو منوط به تصمیم گیری و خواسته هایی است که از اردو داریم. بسته به اینکه می خواهیم در یادمان ها و یا محل های اسکان عزاداری و روضه خوانی و... داشته باشیم می توانیم از مداحان دعوت به عمل بیاوریم. مداحی که دعوت می کنیم باید هماهنگ با جریان کلی اردو باشد و در مواقعی که لازم است برنامه خود را اجرا نماید. همچنین لازم است مداحی که دعوت می کنیم، به اشعار حماسی و انقلابی مسلط باشد و در این زمینه نیز مداحی انجام دهد.
یک مسئله ای که امسال ان شاا... بتوانیم روی آن کار کنیم این است که هرسال دانشگاه ها تقریباً از افراد یکسانی استفاده میکنند و بعضی از این افراد را به اسم دانشگاه های خاص می شناسند که این آسیب هایی را دارد از جمله اینکه بچه هایی که برایِ بارِ چندم با این افراد هم سفر می شوند سفر دیگر برایشان جذابیّتی ندارد و ممکن اثری برای آنها نداشته باشد. (البته این نکته مهم است که فرد انتخابی انقدر کامل باشد که هر سال با سالِ قبل متفاوت باشد و حرفهای جدیدی برای گفتن داشته باشد... ). نکته بعد اینکه خیلی از دانشگاه ها در شهرهای مختلف یا حتی تهران هم نیاز دارند که راوی های متفاوت و قوی را در کنار خود داشته باشند اما بعضی از دانشگاه ها به دلیل اینکه از مخاطبانشان کم نشود از این افراد استفاده می کنند و یا بعضی از این افراد به خاطرِ محبوبیت و ... حاضر نیستند در دانشگاه های دیگر حضور پیدا کنند.

هماهنگی وعده های غذایی
هماهنگی وعده های غذایی (صبحانه، ناهار، شام) طبعاً با ستاد راهیان نور و محل های استقرار (اسکان) انجام می شود. در غیر این صورت هزینه زیادی برای این بخش باید اختصاص دهیم. غالباً کیفیت وعده های غذایی قابل قبول است اما به هرحال ممکن است با طبع و سلیقه هرکسی مطابقت نداشته باشد، به همین دلیل حتماً از قبل به بچه ها توضیحاتی راجع به وعده های غذایی بدهیم که در صورت لزوم همراه خودشان بیسکوئیت و ... بیاورند و یا اگر فکر می کنند بعضی غذاها اذیتشان خواهد کرد و حساس هستند ،همراهشان قرص یا مُسهلی ( مثل عرق نعنا، آلو و ...) داشته باشند. حدود ١ماه قبل از سفر برنامه ی غذایی در قالب لیستی (که محتوی تاریخ، مکان تحویل غذا، عنوان وعده و نوع غذا و تعداد و ...) ارائه می شود.
اکثرِ اوقات یک غذا برای یک نفر زیاد هست و مابقی اسراف می شود و بهتر است تدبیری برای این موضوع چیده شود.
در رابطه با نوشیدنی ها (دوغ، نوشابه، دلستر، آب و ...) بهتر است خانواده و نه تک نفرِ خریداری شود و آن را سر سفره قرار بدهیم و تعدادی لیوان نیز تهیه کنیم تا از اسراف جلوگیری شود. یک نکته دیگر که لازم به ذکر است این است که هماهنگ کنیم برایمان قاشق و چنگال و لیوان تهیه نشود، و هرفردی همراهِ خودش داشته باشد و فقط بنا به ضرورت و نیاز نهایتاً یک بسته از هرکدام تهیه شود.
برای پخش و توزیع غذا باید چند نکته را مد نظر قرار بدهیم:
١.هر روز تعدادی از دانشجویان را مسئول پخش غذا، پهن کردن و جمع کردن سفره، جداکردن زباله های تر و خشک، جداکردن غذای دست خورده و دست نخورده و خرده های نان و ... بکنیم، اینطور خودشان را سهیم و مسئول می دانند و حس خوبی هم برایشان دارد و باعث نزدیکی و صمیمیت هم می شود. در مورد غذاهای دست خورده و خرده های نان در صورت امکان پیگیری کنیم برای حیوانات و پرنده های منطقه استفاده کنیم و دست نخورده ها هم بین نیازمندان پخش شود.
٢.حتماً مکانی را برای صرف غذا انتخاب کنیم که قابلیت پهن کردن سفره را داشته باشد، و همه کنار هم بنشینند.
بهتر است که قبل از شروع غذا دعای سفره را بخوانیم و روی هر وعده غذایی یک رزق با موضوعیت غذا بگذاریم.
همچنین همراه داشتن موادی از قبیل عرق نعنا، گلاب، خاکشیر، قند، نبات، نمک، آبلیمو (چندتا لیمویِ تازه) و عسل و میخک برای درمان برخی از بیماری های سرپایی مانند دل درد، تهوع، یبوست، دندان درد و... بسیار مناسب است.

هماهنگی میان وعده ها
هماهنگی میان وعده ها از سوی خود تشکیلات انجام می شود. بهتر است، با توجه به فاصله زمانی مناطق، لیستی از میان وعده ها آماده کنیم. (حتماً در این بین از میوه و مایعات قندی استفاده کنیم.)
تجربه نشان داده اکثر بچه ها سخت میوه میخورند و یا در یک وعده میوه را کامل نمی خورند و از این جهتْ لازم است که حداقل یک وعده میوه در برنامه قرار بدهیم. در اینجا پیشنهاد می شود به جای تهیه میوه به تعداد همه دانشجویان، نصف تعداد دانشجویان، میوه خریداری شود و یک سری ظرف، چاقو، چنگال و ژل ضدعفونی کننده دست تهیه شود که در هر وعده چند نفر مسئول پوست کندن و تقسیمِ میوه ها شوند. (بدین صورتِ که پوست میوه کنده بشود و در داخلِ بشقاب تعارف کنیم (برای این کار می توان از مشارکت دانشجوهای دیگر هم استفاده کرد.) در این صورت هم بودجه کمتری برای تهیه میوه اختصاص داده می شود و هم در دو یا سه وعده امکان استفاده از میوه هست.
اگر میوه ها را به صورت فردی بین دانشجویان تقسیم کنیم می توانیم کنار هر میوه رزق نیز قرار دهیم و اگر به صورت پوست کنده توزیع کنیم، رویِ چنگال ها یا کنارِ بشقاب ها و یا ظرف ها رزقی قرار دهیم که هنگام پخش، توجه دانشجویان را به خود جلب کند و اثر گذاری نیز داشته باشد.
در وعده های دیگر بهتر است از محصولات شرکت شیرین عسل استفاده شود، چرا که هم محصولات متنوع و متفاوتی دارند و هم قیمت مناسبی دارند و در صورت خرید کلی تخفیف های زیادی را شامل می شود. (لیست محصولات داخل سایت شیرین عسل نیز موجود است.) برای رزق کنار این محصولات هم می توان از کاغذهای چسب دار (روی آنها رزقی نوشته و به محصول متصل کرد) و یا برچسب هایِ طراحی شده (با طراحی و جملاتِ مناسب) استفاده کرد. این محصولات را هم به صورتِ تک و هم همراه با نوشیدنی هایِ بسته بندی یا چای و یا نوشیدنی هایی که خودمان درست می کنیم نیز ، می توانیم توزیع کنیم.
برای بحث میان وعده، پیشنهاد دیگری که می شود این است که از خشکبار، شکلات هایِ باز (آبنبات ترش، قیچی و ...) نقل، پاستیل و ... به صورت کیلویی تهیه کرد و بعد به صورت بسته بندی داخل کیسه های کوچک تقسیم بندی کرد و روی بسته رزقی قرار داد.
ملاحظات در تهیه اقلام
پیش از اردو حتما باید لیستی از اقلامِ مورد نیاز اعم از فرهنگی ،آموزشی، درمانی و ...را تهیه کرد. برای تهیه این لیست نکاتی مد نظر است، که در ادامه به برخی از این نکات اشاره شده است:
۱_ لیست اقلام با دقت تهیه شود چرا که در سفر امکان تهیه برخی از اقلام وجود ندارد و یا سخت و پر هزینه است، پس لیست اقلامی که به احتمال کم هم مورد استفاده قرار می گیرند را باید تهیه کنیم ولی در عین حال، از همراه بردن وسایل اضافی خودداری کنیم. بهتر است اقلامی که طی مسیر به آن ها احتیاجی نیست را در ماشین های پشتیبانی قرار دهیم، که هم بار اضافی نباشد و هم بین اقلام گم نشود.
۲_پس از تهیه اقلام آن ها را در جعبه هایِ جداگانه قرار دهیم، اسم و موجودی اقلام را رویِ جعبه ها به صورت لیست یادداشت کنیم و یک لیست هم همراه خودمان داشته باشیم.
در ذیل تیتر وار به برخی از اقلام مورد نیاز خواهیم پرداخت:
_ در صورت نیاز پرینتر و کاغذ برای چاپ محصول ( البته بهتر است قبل از سفر تمامی رزق ها و...آماده شده باشد.)
_چسب مایع، شیشه ای و پهن
_ مقوا، کاغذرنگی،کاغذa4، کارتن پلاس، سربند،چفیه،فانوس،شمع،جانماز و ...برای فضا سازی
_ جعبه کمک های اولیه ( در صورت امکان به تعداد اتوبوس ها)
_ آمپلی فایر و صوت مناسب با جمعیت و تعداد افراد شرکت کننده در اردو و سه راهی به تعداد کافی جهت شارژ تلفن همراه، لب تاپ ها، آمپلی فایر ها، بیسیم ها و...
_ بیسیم در صورت نیاز
- ویدئو پروژکتور ( در صورت نیاز)
_ بسته های فرهنگی و اهدائی زائران
- پیگیری کتاب هایی که قصد خرید و هدیه به دانشجویان و یا به امانت گذاشتن جهت کتابخانه سیار را داریم
_ کلمن جهت تهیه آب خنک و شربت و پریموس جهت درست کردن چای ( در صورتی که محل اسکان فاقد این وسایل باشد.)
_ سوزن قفلی ( بزرگ و کوچک ) و سوزن ته گرد و منگنه و سوزن منگنه
_ خودکار و ماژیک و مداد
_ قیچی ( ساده و طرحدار) و نخ و سوزن
_ ماسک ( به تعداد دلخواه در صورت تمایل)
_ واکس ( هم میتوانیم تکی بسته ای خریداری کنید هم واکس بزرگ )
_دستمال پارچه ای و مرطوب ( به تعداد نیاز)
_ کف ضد عفونی کننده (ترجیحا مایع نباشد )
_ ظروف یکبار مصرف ( قاشق + چنگال+ چاقو+ لیوان+ بشقاب+ سینی)
_ ملاقه برای درست کردن شربت!!
_ پتو ( به تعداد نیاز)
_ نایلون مشکی و سفید و فریزر
_ زیرانداز بزرگ
_کابل OTG
_ دوربین عکاسی ( میتوانیم بخواهیم دانشجویانی که دوربین دارند در صورت تمایل همراهشان بیاورند.)
_ سبد یا ظروف مناسبی برای پخش رزق (بازهم درصورت تمایل )
خوراکی:
_ تهیه یا هماهنگیِ میان وعده (میوه یا تنقلات )، عسل، لیمو تازه، آبلیمو، سن ایچ، عرق نعنا، چای، دارچین، هل، زنجبیل، شکر، نمک، قند، گلاب، نبات، خاکشیر، شکلات، آب معدنی و...
امدادی :
- لیدوکائین ( دندون درد)، چسب زخم، لوازم پانسمان (باند، گاز، بتادین ، چسب)، انواع مسکن ها، سرماخوردگی، او.آر.اس ORS، آنتی هیستامین، اسپریِ Flixonase و....
تهیه و آماده سازی پک فرهنگی زائرین
یکی از مواردی که در زمینه انتقال مفاهیم و ماندگاری آن در اردو مد نظر است، بحث بسته های اهدایی می باشد. بسته های اهدایی، نوعاً در ابتدا ،حین و یا در انتهای سفر به دانشجویان ارائه می شود. دادن یک یادگاری از اردو که همواره دانشجویان را به یاد اردو و خاطرات آن بیندازد، از نکاتی است که باید به آن توجه داشت. به همین دلیل هر چه محتوای درون بسته ها غنی تر و یادگاری داده شده به بچه ها به یادماندنی تر باشد، ماندگاری بهتری در ذهن مخاطبین اردو خواهد داشت و در رسیدن به یکی از موارد ناظر به تداوم اردو موفق تر خواهیم بود. در انتخاب بسته های فرهنگی و اقلام اهدایی توجه به چند نکته از اهمیت بالایی برخوردار است:
1_ هدف، محور و موضوعیت اردوی راهیان نور: اقلام باید متناسب با هدف، محوریت و موضوعیت اردوی راهیان نور باشد؛ بهتر است هر هدیه یا رزقی که در اختیار زائر قرار می گیرد به یک جنبه از موضوع بپردازد.
٢_ بودجه تشکیلات: اقلام باید متناسب با بودجه در دسترس تهیه شود
٣_ بررسی فعالیت های سال گذشته که بسیار مهم است.
برخی پیشنهاد ها برای بسته و پک فرهنگی به شرح زیر می باشند:
_ پلاک هویت (نام، نام خانوادگی، گروه خونی، دوست شهید) [لیزری-کوبه ای] و یا پلاک طرح شهید (دوست شهید، شهید کاروان، شهید منطقه و ..)
_ چفیه، جانماز، مهر، تسبیح، صلوات شمار، تربت، تبرکیِ بقاءِ متبرک، مهر مناطق، مهر بقاء متبرک (جانماز دست دوز با نمد و یا پارچه گلدار و تسبیح دست ساز)
_ پیکسل (طرحِ دوستِ شهید، شهید کاروان، شهید یک منطقه، جمله-حدیث و ... )، برچسب گوشی، بجِ سینه (اسمِ کاروان،اسماء ا.. ، اسامی ائمه و ... )
_ سربند (نخی،پارچه ای-چاپ،گلدوزی)
_ قرآن، مفاتیح، نهج البلاغه، صحیفه سجادیه، صحیفه فاطمیه، صحیفه علویه، صحیفه مهدیه، صحیفه رضویه، صحیفه نور و ... (کتب دینی در قطعِ جیبی و صفحه آرایی خوب). شاید به نظر بیاید که این کتب پرهزینه هستند و امکان خریدشان نیست، اما هدیه ای ماندگار است که می توان به جای چند هدیه که ماندگاری چندانی ندارد آنها را داد. در کنار هدیه این کتب می توانیم یک محافظ برای آنها درست کنیم.
_ کتاب خوب : منظور از کتاب خوب، کتابی است که محتوای خوبی دارد و توجه عام زائرین به آن جلب میشود و حجم زیادی هم ندارد و .. . انتخاب این کتاب، بسته به محوریت اردو، دانشکده برگزارکننده اردو، دانشجویان و … دارد، اما لازمه انتخاب کتاب این است که حتماً از قبل کتاب را مطالعه کرده باشیم و دیدگاه نویسنده کتاب را بشناسیم. اگر امکان تهیه کتاب خوب به تعداد زائرین نبود، می توان آن را برای کتابخانه سیار تهیه کرد.
_ دفترچه، برگه، خودکار، مداد و .. : غالباً این کار به دو منظور انجام میشود اول ثبت خاطرات و دلنوشته ها و دوم برای فرهنگ اقتصاد مقاومتی و معرفی کالای ایرانی با کیفیت
_ دستمال اشک ( گلدوزی- چاپ)
_ کیف: برای این قسمت پیشنهادهای زیادی هست، مانند کیف برزنتی که غالب کیف های راهیان نور که قابلیت چاپ طرح انتخابی هم دارند از این دسته هستند، این کیف ها هزینه ای حدود 10 هزار تومان دارند. دسته بعدی کیف های کتان هستند، کیف های فانتزی که در اکثر فروشگاه ها موجود هستند و قابلیت چاپ طرح انتخابی هم دارند از این دسته هستند، این کیف ها هزینه ای حدود 20 تا 30 هزار تومان دارند. دسته بعدی کیف های نمدی، پارچه ای، برزنتی، چرمی، قلاب بافی، بافتنی و .. هستند، این کیف ها دست دوزند و با خرید وسایل اولیه قابلیت آماده سازی توسط اعضای بسیج را دارند البته بعد از یک دوره آموزشی برای اعضای بسیج. در رابطه با کار با نمد، پارچه و...کارهای زیادی میشود انجام داد مانند کیف، پوشش قرآن، جاکلیدی، جاکارتی، پیکسل وبج، جای دستمال کاغذی و .. . یک نکته که در رابطه با کیف لازم است در نظر بگیریم این است که در کیف قرار است وسایلی مانند تلفن همرا، قرآن، تسبیح، دستمال و از این قبیل چیزها گذاشته شود و قرار نیست کل پک فرهنگی به یکباره درون آن قرار گیرد و به بچه ها هدیه داده شود، بنابراین لزومی ندارد کیف حجمی و بزرگی تدارک دیده شود و بخاطر این موضوع هزینه زیادی مصرف کرد.
_ ویال پلاستیکی یا شیشه ای، زیپ کیپ، کیسه پارچه ای کوچیک،کیسه کاغذی کوچیک (به منظور جمع کردن خاک متبرک از مناطق)
_ ساق دست، روسری، گیره روسری
_ لیوان، جاکلیدی ، جاکارتی، فلش، تقویمِ جیبی، نقشه مناطق و یادمان ها، آینه نمدی و...
اقلام مورد نیاز زائرین در اردوی راهیان نور:
در اینجا پیشنهاد میکنیم، سبک بال و سبک بار سفر کنید واین موضوع را هم حتما به دانشجوها تأکید کنید. چون در راهیان جابه جایی زیاد است و در جابه جایی ها اگر بار زیادی وجود داشته باشد بسیار اذیت کننده می شود.
در ادامه لیستی پیشنهادی هست که بسته به شرایط و امکانات زائران به آن نیز دارند. برخی از این اقلام را می توانیم ما به به طور کلی برای زائرین تهیه کنیم.
۱_ ضد آفتاب و عینک آفتابی
۳_ شانه
۴_ حوله دستی
۵_ مسواک و خمیر دندان
۷_ صابون
۸_ خوشبو کننده و اسپری
۹_ پاور بانک، شارژر، هدفون
۱۲_ پتو مسافرتی و ملحفه
۱۴_ دفترچه بیمه
۱۵_ جوراب و چادر
۱۷_ نخ، سوزن، قیچی و سنجاق قفلی
۱۸_ کیسه بزرگ و فریزر
۱۹_ لباس گرم
۲۰_ دستمال کاغذی و دستمال مرطوب
۲۲_ دستمال جهت تمیز کردن چادر
۲۳_ ژل ضد عفونی کننده
۲۴_ قرآن یا کتاب دعا
۲۵_ خودکار و دفترچه
۲۶_ وسایل استحمام
۲۸_ دمپایی برای حضور در خوابگاه
۳۰_ چتر
۳۱_ داروی شخصی
۳۲_ فلش
۳۳_ قاشق، چنگال، لیوان

تهیه برنامه درون گروهی مسئولین
امام خامنه ای: هر کس در درجه‌ی اوّل باید مراقب دل خود و سپس مراقب دل مجموعه و مرتبطان به خود باشد. (۱۳۸۱/۰۶/۲۴ بیانات در دیدار جمعی از فرماندهان سپاه )
یکی از اهداف راهیان نور و اردوهای این چنینی، خودسازی و دگرسازی است. خود سازی مقدم بر دگر سازی است اما این به این معنا نیست تا زمانی که خودمان کاملا درست نشدیم نباید کاری برای فراهم کردن شرایط و موقعیت برای دگر سازی انجام دهیم. بنابراین رابطه خودسازی و دگرسازی یک رابطه رتبی است یعنی خودسازی تقدم رتبی به دگرسازی دارد. مثلا یک ماژیک که تو دستتون بگیرید و بچرخونیدش دست به منزله خودسازی و ماژیک به منزله دگرسازی هست.
حالا ما در اینجا باید هم کارِ خدا را انجام دهیم(معرفت) و هم کار را برای خدا انجام دهیم(اخلاص) . حالا برای این اتفاق و اینکه دگرسازی همگام با خودسازی داشته باشیم باید در بازه یکی دو ماه مانده به راهیان نور جو درون تشکیلات را آماده کنیم. اگر امکانات و وقت هست، می توانیم کلاس یا حلقه های یک تا دو ساعته در هفته برگزار کنیم و اگر امکانش نیست از دوستانی که در این زمینه ها مطالعاتی داشته یا دوره هایی را گذرانده اند، استفاده کنیم و درخواست کنیم که طی انجام کارها، از قبیلِ برنامه ریزی و آماده سازی ارزاق و .. صحبت هایی را به صورت سوال و جوابی و مشارکتی مطرح کنند و در انتها آن را جمع بندی کنند.
یکی دیگر از کارهایی که میتوان انجام داد این است که در فضای مجازی گروه مشترکی برای تشکیلات راهیان نور ایجاد شود و داخل گروه یک سری مطالب کوتاه و تلنگر و صوت های کوتاه و... قرار داد یا اینکه مجموعه سخنرانی را دنبال کرد و هربار یکی از افراد مجموعه خلاصه و تقریری از آن سخنرانی را داخل گروه ارائه بدهد و در مواقعی که دور هم حضور داریم راجع به موضوعات صحبت کنیم. اما مهمترین کاری که کادر راهیان باید انجام دهند این است که روی اخلاق و رفتار خودکار کنند به خصوص در مقابل زائرین. برخی پیشنهادهایی که در این راستا می توان انجام داد به شرح زیر است:
- استفاده از فیش های خودسازی سایت حضرت آقا
- استفاده از سخنرانی های حاج آقا پناهیان، حاج آقا جاودان، حاج آقا تهرانی و …
- استفاده از کتاب مواعظ و کتبی که سخنرانی ها را به صورت مکتوب کردند
- تداوم به ذکر، قرآن، دعا و ..
- برگزاری چله هایی از چهل روز مانده به اردو
- شب ها یا صبح های زود یک جلسه بررسی و مرور و ارائه گزارشات آن روز انجام شود.
- برگذاری گعده ها وحلقه هایِ نامحسوس پیرامونِ موضاتِ روز، شبهاتِ دانشجویان، موضوعاتِ مطرح شده در یادمان ها و اتوبوس و ...

جلسات توجیهی (تیم پشتیبانی و‌ مسئولین زائرین)
قبل از اشاره به فعالیت های قابل انجام، یادآوری تقسیم بندی زائرین خالی از لطف نیست. در قسمت ثبت نام، مطرح شد بهتر است دانشجویان به صورت گروهی ثبت نام شوند، که در ادامه تقسیم آنها در کوپه ها و واگن ها و همچنین اتوبوس بهتر و برنامه ریزی شده انجام شود. اگر این تقسیم بندی انجام نشده، بهتر است قبل از برنامه توجیهی تقسیم بندی زائرین انجام شود و همچنین فعالیت هایی که تمایل به انجام آنها توسط زائرین داریم، مشخص شود که حین جلسه توجیهی این گروه بندی ارائه شود.
قبل از برنامه توجیهی و بعد از پایان ثبت نام نهایی پیشنهاد می شود، با خانواده های زائرین تماس گرفته شود و رضایت آنها را به صورت قطعی کسب کنیم، اگر زائر حساسیت و یا مشکلی دارد پیگیری و یادداشت کنیم، سعی در رفع نگرانی و یا حساسیت های خانواده کنیم و شماره تماسی را جهت ارتباط با مسئولین اردو در اختیارشان قرار دهیم.
در قسمت ثبت نام، صحبت ها و توضیحات اولیه در رابطه با شرایط سفر و .. مطرح شده، اما بهتر است در جلسه توجیهی جداگانه با حضور زائرین و خادمین و مدعوینی که ممکن است حین سفر همراهمان باشند به بیان توضیحات و توجیهات اردو بپردازیم.
مواردی که بهتر است در جلسه توجیهی به آنها پرداخته شود به شرح زیر است:
- بیان جذابیت های اردو
- معرفی مدعوینی که در سفر همراهمان هستند، یا حین سفر به جمعمان اضافه می شنوند و ارائه توضیحاتی از فعالیت و رزومه کاری آنها
- بیان بعضی کارها که قرار است حین اردو انجام شود.
- توضیح برنامه های سفر
-توضیحاتی در رابطه با موضوع و محتوای انتخابی
- توضیحاتی در رابطه با چگونگی تقسیم بندی دانشجویان در کوپه ها و اتوبوس ها
- توضیحاتی در رابطه با کاری که اعضای هر کوپه انجام می دهند، معرفی اعضای هر کوپه، اسامی کوپه ها و گروه ها و واگن ها و ..
- توضیح مختصر اتفاقات اردو؛ رزم شب، روایتگری های مناطق و ...
- معرفی خادمین و مسئولین (در رابطه با خادمین و مسؤلین، بسته به تعداد زائرین، تعداد کادر و شرایط دانشکده ها تعداد خدام متفاوت است؛ اما به طور کلی بهتر است، هر اتوبوس یک مسئول برادر داشته باشد و یک مسئول خواهر، در کنار مسئول خواهر چند خادم به منظورِ توزیع بسته های فرهنگی، وعده های غذایی، میان وعده ها و .. حضور داشته باشند. پیشنهاد دیگری که قابل انجام است، استفاده از مسؤلین پایگاه ها و معاونین آنهاست، که مسئول پایگاه به عنوان مسئول اتوبوس و معاونین به عنوان خادمین و ... باشد. پیشنهاد نمی شود که از زائرین به عنوان خادم استفاده شود، اما در سپردن کارهایی از قبیل ارائه وعده های غذایی، پخش میان وعده ها و .. می شود از مشارکت دانشجویان استفاده کرد.)
- توضیحاتی در رابطه با نحوه ارتباط با خادمین و مراجعه به آنها
- اعلام تاریخ دقیق اردو و هماهنگی های لازم جهت حضور به موقع در مکان مقرر
- توضیخاتی در رابطه با وسایل نقلیه، شرایط رفت و آمد و ..
- معرفی مختصر یادمان ها، مراکز تفریحی، علمی و ... (اگر امکانش هست در قالب کلیپ، همراه با تصویر یادمان ها و معرفی شهدای شاخص مناطق و .. باشد.)
- توضیحات شرایط محل های اسکان و وعده های غذایی .. . مثلا : کمبود آب اسکان، محدودیت های استحمام، محدودیت های رفت و آمد فردی، ساعت بیداری، ساعت خاموشی و ... ، در قسمت وعده غذایی هم مطرح شد، زائرینی که حساسیت غذایی دارند و یا مشکل گوارشی، همراه خودشان مواد غذایی داشته باشند.
- ارائه لیستِ پیشنهادی از لوازمِ ضروری همراه زائرین
- اعلام قوانین و محدودیت های اردو، تا مانع از شکل گیری توقعی کاذب در ذهن دانشجویان شود.
مواردی مثل اینکه: در یادمان ها از گروه خارج نشوند و یا اطلاع دهند، به طور مداوم با مسئول گروه و یا اتوبوس خود در ارتباط باشند، به زمان بندی احترام بگذارند و ..


*جزئیات فعالیت:

آماده و فضاسازی وسایلِ نقلیه
در ابتدا و انتهای سفر، فضا نیز باید در راستای سفر آماده باشد، به این منظور فضاسازی وسایل نقلیه در ابتدای سفر، حین سفر و در انتهای سفر انجام می شود.
قطار
بعد از گروه بندی افراد در کوپه ها و واگن ها برای هر گروه و یا کوپه یک اسم (اسم شهید، اسمی از اسامی خدا و ...) و یا یک رسالت (جهاد علمی، فرهنگی، اقتصادی و ...) اختصاص می دهیم و کتاب یا جزوه ای پیرامون موضوع انتخابی در اختیارشان قرار می دهیم. (در لیستی جداگانه اسامی اعضایِ کوپه و موضوعِ آنها را یادداشت کنید و نزد خود نگه دارید.
که نهایتاً تا رسیدن به مقصد و یا هنگامِ بازگشت، نتیجه ی ِ بحث و تبادلِ نظر، پیرامونِ موضوع را جمع آوری کنید.
اتوبوس
در بحث فضاسازی اتوبوس کار گسترده تر است زیرا فضای داخل اتوبوس قابلیت بیشتری برای کار دارد‌.
ما میتوانیم بر روی شیشه های اتوبوس از عکس نوشت، تصویر ودست نوشته ... استفاده کنیم و عکس نوشت و یا دست نوشت شعارها و کلمات منفی را کف اتوبوس بچسبانیم؛ می‌توان از سیره‌ی شهدا و بیانات آقا و امام در این زمینه استفاده نمود. همچنین می توانیم به وسیله فانوس، سربند، کنف، نمد و ... اتوبوس را تزئین کنیم و برای فضاسازی خارجی پوستر و ... بچسبانیم. ما می توانیم برای هر اتوبوس اسم شهید و یا ...درنظر بگیریم و متناسب با ایشان از عکس های شهید و جملاتی از وصیتنامه ایشان برای فضا سازی استفاده کرد. همچنین برای جو بهتر اتوبوس هر روز می توانیم قبل از حرکت صدقه جمع آوری کنیم و برکات آن را بیان کنیم.
ملاحظات حین اردو
- ملاحظات کلی مسؤلین و خادمین
از ابتدای مباحث مطرح شد که هر ١٤معاونت در رابطه با راهیان نور همکاری محتوایی، ایده و .. داشته باشند. این که محتوا، موضوعیت و محوریت اردوی راهیان نور توسط چه فرد و یا افرادی (مسئول خواهران، مسئول برادران، مسئول راهیان نور، مسئول دفاع مقدس، مسئول فرهنگی، مسئول آموزشی و .. ) انتخاب شود، بسته به ساختار تشکل و تصمیم مسئولین تشکل دارد، اما همانطور که از ابتدای مباحث مطرح کردیم، در رابطه با چگونگی انتخاب محتوا و موضوعیت، فرد مسئول تصمیم میگیرد و نهایتاً تعدادی موضوع به عنوان محوریت اردو ارائه می شود، که در این مرحله با همفکری، محور اصلی انتخاب می شود. به دنبال انتخاب محور تقسیم بندی، مسؤلیت ها برای جمع آوری محتوا انجام می شود ( این قسمت هم متناسب با هر تشکلی متفاوت است، اما قالب کار این است که همه معاونت ها و کارگروه های آنها در حوزه خودشان به جمع آوری محتوای مناسب بپردازند)
بعد از جمع آوری محتوا؛ نوبت به ارائه ایده ها و پیشنهادات می رسد که در این مرحله نیز، همه افراد مشارکت می کنند و به جمع بندی درستی از این اتفاق می رسیم و در این راستا برنامه ریزی انجام می دهیم.
در مرحله تقسیم مسؤلیت، هر فردی می تواند حین کار مسئولیتی را به عهده بگیرد؛ که طبق درخواست افراد یا تصمیم مسئولین و یا با مشارکت هر دوی این افراد این تقسیم بندی انجام می شود.
در رابطه با برنامه کلی سفر، ابتدا توسط مسئولین سفر کلیت آن تعیین می شود، در رابطه با جزئیات این برنامه بهتر است همه معاونین و خادمین نیز نظرشان را بدهند، که حتی لحظه ای از این سفر بدون برنامه نگذرد…
بعد از انتخاب مسئولین اتوبوس و کادر آنها و... در این قسمت بسته به امکانات و شرایط، برای ارتباط، تعدادی بیسیم در اختیار قرار می گیرد که مسؤلین بسته به تصمیمِ خود ، بیسیم ها را توزیع می کنند. بهتر است مرکز ارتباط بیسیم خواهران و برادران جدا باشد، اگر این امکان فراهم نبود، بدلیل مشترک بودن مرکز در ارتباط با بیسیم نهایت جانب احتیاط و احترام را رعایت کنید.
- حدود ارتباط خواهران و برادران
مسئول برادر و مسئول خواهر مشابه فضای مسئولیتی درون دانشگاه؛ ملزم به ارتباط با یکدیگر به منظور هماهنگی ها و برنامه ریزی های حین سفر هستند. پیشنهاد میشود بسته به تعداد دانشجو ها و تعداد اتوبوس ها چند نفر آقا همراهمان باشند. برای مثال ٤ اتوبوس ٤ اقا داخل اتوبوس ها، ٢نفر مسئول تدارکات و ماشین همراه، ٢نفر مسئول برادران و جانشینشان اما اصلا بیشتر از این تعداد آقا توصیه نمی کنیم...
در رابطه با همراه بردن زوج و زوجة! به شخصه با توجه ب مسئولیت و تجربه، اکیدا پیشنهاد نمی کنیم. وقتی زوج همراهمان هست آسیب ها و آفت ها و اثرات خاصی به دنبال دارد که گاهی قابل جبران نیست. یک زمان هایی این افراد کنار هم هستند و داخل اتوبوس ها، یادمان ها، وعده های غذایی، میان وعده ها، زمان های استراحت و ... رفتار توجیه شده و مناسبی ندارند و این مشکل ایجاد می کند. ما قبل از بردن زوج و یا هر برنامه دیگری همواره از خودمان باید بپرسیم دلیل این کار چیست؟ و مزایا و معایب آن چیست؟ و بعد از بررسی جواب این سوالات تصمیمان را بگیریم. ما وظیفه ای که در راهیان داریم این است که فضای فکری معنوی را تقویت کنیم؛ البته که این فضا پر از معنویت است؛ اما گاهی با سهل انگاری هایی به جای اینکه فکر بچه ها درگیر اتفاق های مهم و اصلی باشد؛ حواس بچه ها پرت میشود و...
با توجه به همه این توضیحات اگر تشکلی صلاح یا اجباری به همراه بردن زوج و زوجه داشت؛ باید طی جلسه توجیهی ای قبل از اردو در رابطه با همه آفات و اتفاقات ب طور مفصل صحبت کرد و در صورت قبول شرایط به کار ادامه داد.
- عدم تداخل اردوی خواهران و برادران (تفکیک خواهران و برادران)
برای اردوی راهیان نور با توجه ب حجم بالای کارهای اردو شاید برگزار کردن اردو در دو زمان متفاوت کاری سخت باشد. با این وجود برخی از دانشگاه ها این کار را می کنند و کادر و پشتیبانی از اردو را به گونه ای نظم می دهند که از عهده این کار بر بیایند. حتی با فرض جدا نکردن زمان این دو اردو، و برگزاری در یک زمان، تفکیک و جلوگیری از اختلاط امری بدیهی می باشد و باید اتوبوس ها و حضور در این مناطق را بدین صورت برنامه ریزی کرد. در این مورد به تفصیل در (آفات اردو) به بحث پرداخته ایم.
وجوب و لزوم تفکیک و جلوگیری از اختلاط خانم ها و آقایان در اردو، امری بدیهی می باشد، با این وجود این مورد به صراحت در آیین نامه اردوهای دانشگاهی آمده است و از پشتوانه قانونی نیز برخوردار می باشد. بنابراین در جواب برخی مسئولین دانشگاهی که جداسازی را بهانه ای برای کمک نکردن مالی و پشتیبانی به اردو قرار می دهند، اشاره به همین آیین نامه کفایت خواهد کرد.
لزوم رعایت برخی ظرافت ها در مواجهه با دانشجویانی که مخالفت خود را با تفکیک جنسیتی اردو ابراز می دارند، ضروری می باشد. باید در قبال این طیف از دانشجویان با کلامی نرم و استدلالی محکم موانع و مشکلات برگزاری اردو به صورت مختلط را شرح دهیم ولی به گونه ای رفتار ننماییم که فضای دلخوری و یا کدورت بین ما و برخی از دانشجویان برقرار شود.
- ملاحظات شروع سفر (فضا‌سازی هنگام راه‌افتادن کاروان)
خوب است اگر کاروان از مبدا دانشگاه حرکت می کند، زمان راه ‌افتادن کاروان از دانشگاه فضا‌سازی مناسبی در راستای بدرقه‌ کاروان انجام داد. این کارها هم اهمیت این سفر و تفاوت آن با دیگر اردو‌ها را برای شرکت‌ کنندگان در اردو پر رنگ می‌کند و هم تاثیر خوبی در فضای دانشگاه و دیگر دانشجویان دارد. به همین دلیل بهتر است ساعت حرکت زمانی انتخاب شود که دانشگاه شلوغ باشد. برای سفرهای با قطار عمدتا در نظر گرفتن این فضا در دانشگاه امکان پذیر نیست، اما می توان با مهیا نمودن اتوبوس برای انتقال دانشجویان به راه آهن، همین فضای اتوبوسی را دوباره احیا نمود. کارهایی نظیر دود کردن اسفند، رد کردن بچه‌های کاروان از زیر قرآن و دعا، آب ریختن پشت سرشان، خواندن دعایی بصورت جمعی هنگام سوار شدن در اتوبوس‌ها و... ازجمله فعالیت هایی است که می‌تواند مفید باشد.
زیارت به نیابت
مسئله زیارت به نیابت در اکثر سفرهای زیارتی انجام می شود، بهتر است در این سفر از دانشجویان علاقه مند طبق فراخوان مجازی ای دعوت ب این اتفاق کرد، که برای مثال در منطقه فکه به نیابت از این عزیزان ۲رکعت نماز بخوانید، برایشان دعایی بخوانید و ... و یا لیستی از اسامی عزیزان تهیه کنید و با یادمان هر منطقه عکس بگیرید، ب صورتِ فردی و دست جمعی…

امور آموزشی
رهبر انقلاب اسلامی به دست‌اندرکاران راهیان نور نیز توصیه کردند به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی کنید که بازدیدکنندگان از مناطق عملیاتی دفاع مقدس، بعد از بازگشت، پیوندی ناگسستنی با این حادثه‌ی مهم و ارزش‌های آن پیدا کنند. ۱۳۹۵/۱۲/۱٦
برای رسیدن به این اتفاق نیاز به برنامه ریزی آموزشی و فرهنگی بلند مدت است. اولین قدم در برنامه ریزی آموزشی شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی، بسته به دانشکده ها، رشته هایِ تحصیلی، اهداف بلند مدت و کوتاه مدت و .. است.
کار آموزشی در قالب های مختلفی قابل ارائه است؛ از جمله برگزاری کارگاه و کلاس آموزشی، برگزاری حلقه های صالحین، برگزاری گعده های دانشجویی و ... . قبل از برگزاری راهیان نور، به منظور جذب و شناسایی افراد مستعد بهتر است، کارگاه،کلاس و یا دوره ای، متناسب با نیاز برنامه ریزی شود. این قسمت در دو بخش درون گروهی (اعضایِ شوری، معاونین، کارگروه ها و اعضای فعال) و برون گروهی (دانشجویانِ دانشگاه) قابل اجراست. کارگاه، کلاس و یا دوره هایی از قبیل:
١. عکاسیِ مقدماتی (تلفن همراه-دوربینِ عکاسی)
‏٢. Office:(Word,Powerpoint,Excel,Outlook,OneNote
‏٣. Photoshop,Publisher,..
٤. کارگاه های هنری (کار با نمد، بافتنی، قلاب بافی، ربان دوزی، گلدوزی و ..)
۵. کارگاه های آماده سازی نشریات صوتی و مکتوب
۶. کلاس هایی با موضوعیت نظام اندیشه اسلامی، رسالت الهی، نظامِ تربیتی در اسلام، جهاد اکبر، فن مناظره و مباحثه، سواد رسانه ای، امر به معروف و نهی از منکر، مخاطب شناسی، زن و خانواده و .. (بسته به نیاز) (در صورت برگزاری این کلاس ها در دوره های قبل، می توانیم از افراد توانای خود مجموعه برای ارائه مطالب به عنوان مدرس استفاده کنیم.)
در صورت استقبال، حینِ اردو و پس از اردو این کارگاه ها نیز قابل اجرا هستند.
نکته ای که در اینجا وجود دارد این است که برگزاری گعده ها و حلقه های صالحین نیاز به مربی ای با توانایی بالای انتقالِ محتوا و آشنا با روش هایِ انتقالِ محتوا دارد. اگر در سنوات گذشته حلقه های صالحین را برگزار کردیم بهتر است که از تربیت شده های خود مجموعه برای بحث مربی استفاده کنیم.
لزوماً در قسمت آموزش به برگزاری کلاس و کارگاه بسنده نمی کنیم، بدین منظور کارهایی از جمله اهدای رزق، اهدای کتاب، آماده سازی بردها و سه پایه هایی در دانشگاه، دورهمی های موضوعی و... قابل انجام است.
به طور کلی بهتر است مخاطبان بخش اعظم مفاهیم (آموزشی، فرهنگی، عقیدتی، ..) را در رفتار و منش و طرز برخورد مسؤلین و خادمین مشاهده کنند، بدین منظور بهتر است قبل و حین برگزاری اردو حلقه های درون گروهی با محوریت موضوعات معنوی-اخلاقی برگزار کنیم. از فرصت اردو می‌توان استفاده نمود و در مواقع مختلف برخی رفتارهای اخلاقی را در بچه‌ها (چه کادر و چه میهمانان) نهادینه نمود؛ مواردی مثل : خواندن قرآن جمعی روزانه یا زیارت عاشورا و دعای عهد و یا توجه به آداب سفره نظیر دعای سفره و عدم اسراف، جمع آوری صدقه و... . همچنین اخلاق خوش، برخوردهای مهربانانه ، محبت های حقیقی و برآمده از معنویت بهترین اتفاق برای مخاطب در آشنایی با بچه های بسیج است. اگر چه این مطلب یک اتفاق درونی است و بیرونی کردن آن موجب خراب کردن آن است ولی به طور کلی اخلاق خوب و برخوردهای مهربانانه و مشفقانه اصلی ترین عامل جذب و تعالی تشکیلات است که باید در این اردو بسیار بروز داشته باشد.
کار آموزشی فقط مختص به معاونت و کارگروه آموزشی نیست و در غالب هر ١٤معاونت دیگر بسیج دانشجویی قابل انجام است.
گعده
از برنامه های جمعی که می تواند با هدف گذاری مسئولین و برگزار کنندگان اردو اجرا گردد، گعده های درون اردو می باشد.
گعده های دوستانه مزیتی است که در اردو به دلیل نزدیکی افراد به همدیگر و حضور چند روزه در کنار هم فرصتی فراهم می شود تا بحث های مورد نظر خوب شکل بگیرد، جهت دهی شود و پختگی خوبی برای فهم مطلب صورت پذیرد. به همین دلیل گعده در اردوی راهیان بستری برای انتقال مفاهیمی است که مد نظر ما برای ارائه به دانشجویان می باشد. این گعده ها خوب است در جای جای سفر و به مناسبت های مختلف شکل بگیرد. لزومی ندارد تعداد بالایی در گعده ها حاضر باشند و ممکن است در یک لحظه ده گعده مختلف شکل بگیرد. این گعده ها باید کاملا بنا بر خواست مخاطب اتفاق بیفتد و اصلا نباید یک کار تصنعی باشد. داخل اتوبوس‌ها و در مسیر، فرصت‌های خوبی وجود دارد که می‌توان جرقه‌ بحث را با طرح سوال توسط یکی از بچه‌های فعال بسیج زد و آن را گسترش داد. لازم است قبل از اردو یک تیم محتوایی، لیستی از موضوعات مورد نیاز و لازم را- با توجه به موضوع اردو و اولویت‌های موجود- استخراج نموده و آن را به همراه منابع آنها به گردانندگان بحث منتقل نماید تا موضوعات سلیقه‌ای و بی‌اولویت مورد بحث قرار نگیرد. بعضی موضوعاتی که برای گعده ها پیشنهاد می شود به شرح زیر می باشد:
جامعه و مسئولیت دانشجویان، مسئولیت امروز دانشجو در جامعه چیست و رسالت تاریخی ما چیست؟ ، برای پیشرفت انقلاب چه باید کرد؟ ما چه کار می توانیم انجام دهیم؟ ، برای رشد خودمان چه کارهایی باید انجام بدهیم؟، چرا ما شهید نمی‌شویم؟، وظایف ما در قبال اوامر رهبری(اقتصاد مقاومتی، جنگ نرم، تولید ملی، ... )، چه کنیم فضای دانشگاه مان اسلامی شود؟، شبهات و سوالات اصلی بچه های دانشگاه چیست؟ چطور می‌شود جواب داد؟، رسالت بسیج دانشجویی؟، چه کنیم کار علمی در دانشگاه اثر بخش باشد؟، چگونه کار علمی کنیم؟
همچنین بحث های روز نیز بسته به انتخاب می تواند مورد توجه قرار بگیرد.
کرسی آزاد اندیشی
در مورد کرسی های آزاد اندیشی، هر چند که در ظاهر باید به شکلی کلاسیک در دانشگاه و نوعا در آمفی تئاترها برگزار گردند، اما یکی از امکان های خوب برگزاری آنها در اردوهای دانشجویی می باشد. فضای اردو به دلیل تبادل آرا و بحث های گوناگونی که در آن شکل می گیرد، فضای خوبی برای برگزاری کرسی است و به همین دلیل، باید همواره مورد توجه ما برای استفاده باشد.
آماده و فضاسازی محلِ اسکان
در رابطه با محل های اسکان علی رغم اینکه در بازه کوتاهی (بازه استراحت) مورد استفاده قرار می گیرند اما فضاسازی آنها اثر گذاری زیادی بر روی زائرین دارد، به این منظور کارهایی می توان انجام داد که در ادامه به برخی از آنها اشاره می کنیم:
١. ارائه محتوا(در قالب هر١٤معاونت تشکل) به صورت عکس نوشت-پوستر-رزق-تلنگر و .. (آیه ای از قرآن، حدیثی از ائمه، تلنگری از صحیفه سجادیه و نهج البلاغه، قسمتی از وصیت نامه ها و یادداشت های شهدا و علما و بزرگان، بیتی از دیوان ها کتاب های شعر نو و...، بیانات مقام معظم رهبری در باب مسائل مختلف، اخبار روز و روشنگری تلنگر و ... ، ختم قرآن-ختم صلوات-ذکرهای دست جمعی و ... ، بردهای پرسش و پاسخ، بردهای دلنوشته و .. )
٢. فضاسازی یک مکان برای عبادت(نماز شب و ...)در گوشه ای از خوابگاه..
٣. کنار درب ورودی دستمالی برای پاک کردن خاک چادر و... قرار بدهیم، یا افرادی مسؤل این کار شوند در قبال یک ذکر و صلوات و ..
٤. کنارِ جا کفشی دستمال و یا واکس قرار دهیم و یا افرادی مسؤل این کار شوند.. (می شود بعضی از خادمان وقتی بچه ها در حال استراحت هستند بروند و خاک چادر دانشجویان را بگیرند و کفش ها را تمیز کنند و کنارش رزقی قرار دهند.)
٥. برگذاری گعده ها و .. پیرامون موضات روز و شبهات دانشجویان
6. تا جای ممکن محل اسکان مرتب و معطر باشد و سعی شود در محل اسکان بین دانشجویان و زائران تقسیم کار انجام شود. همچنین داخل سرویس های بهداشتی دعای وضو زده شودو تذکرات صرفه جویی در آب مطرح شود.
7. به منظور فضاسازی اسکان از ریسه های اریگامی، فانوس و .. هم می توان استفاده کرد.

امور فرهنگی:
مقام معظم رهبری: فرهنگ، برنامه‌ریزی هم لازم دارد؛ نباید انتظار داشت که فرهنگ کشور به خودیِ خود خوب بشوند و پیش بروند؛ نه، این برنامه‌ریزی میخواهد. ۱۳۹۲/۰۹/۱۹
در باب برنامه ریزی فرهنگی شناختِ نیاز ها و اولویت هایِ دانشجو و دانشگاه اهمیتِ زیادی دارد بدین منظور در رابطه با شناخت، چگونگیِ انجام کار فرهنگی و اولویت بندی نکاتی وجود دارد که در ادامه بیان می شود.
فرهنگ هایی که ما می توانیم روی آنها کار کنیم به این شرح می باشد: فرهنگ اقتصاد مقاومتی، فرهنگ رفتاری دانشجو (مطالبه گری)، فرهنگ کتابخوانی، فرهنگ هنری (فیلم،تئاتر،مستند و ..)، فرهنگ اسلام (زندگی اسلامی، خانواده اسلامی، دانشگاه اسلامی و ..)، فرهنگ ائمه... ( حضرت مادر(س) )
محتوای انتخابی کار ما، از فرمایشات حضرت آقاست ، بخصوص مطالبی که طی هر سخنرانی بر روی آنها تاکید می کنند.
قدم بعد انتخاب روش ارائه کارفرهنگی است، یک جا صلاح بر کار فرهنگی هنری است (فیلم،تئاتر،مستند و ..)، جای دیگر صلاح بر کار فرهنگی علمی ست و ... که این بر تشخیص نیاز فضای هر دانشکده و ... است. نکته ای که اینجا لازم است مطرح شود، این است که هیچکدام از کارهای قابل انجام در تشکل از یکدیگر جدا نیستند و به هم مرتبطند؛ برای مثال ما یک برنامه اکران مستند برگزار می کنیم که توسط معاونت فرهنگی هنری هماهنگی های لازم انجام شده، در کنار این برنامه، ١٣ معاونت دیگر نیز باید برنامه ای برای ارائه کنار این فعالیت داشته باشند (از آیه انتخابی برای قرائت ابتدای مراسم گرفته تا رزق و کلیپ و فضاسازی محوطه دانشگاه و آماده سازی بردها و ...). بنابراین باید برای موفقیت کار همه جانبه انجام دهیم.
ارائه کار فرهنگی همانطور که گفته شد روش های متفاوتی دارد که در ادامه به برخی از آنها اشاره می کنیم:
١. اکران فیلم، مستند و ..(نقد و تحلیل و بررسی و دعوت عوامل)
٢ .برگزاری تئاتر و شبیه خوانی و ...
٣. برپایی نمایشگاه های دفاع مقدس و راهیان نور (نمایشگاه دلنوشته، خاطرات و عکس های زائرین سال قبل، نمایشگاه های فعالیت های سال گذشته طیِ راهیان نور، نمایشگاه های عکس ها و توضیحات مناطق عملیاتی و یادمان ها، برگزاری نمایشگاه هایِ تجسمی با موضوعِ "جنگی که بود، جنگی که هست" و به تصویر کشیدن دفاع مقدس، در ادامه دفاع حرم و نهایتاً جنگ نرم ...، برگزاری نمایشگاه های دستاورد های دفاع مقدس و دفاع حرم و انقلاب و جنگ نرمِ این روز ها، نمایشگاه های کتاب، برگزاری نمایشگاه های اقتصاد مقاومتی)
٤. برگزاری برنامه های کتاب خوانی (مسابقات کتاب خوانی، دورهمی های کتابخوانی و نقد و بررسی و تحلیل کتاب (این دورهمی ها قابل برگزاری در محوطه دانشگاه مثل کلاس، نمازخانه، سلف، آلاچیق و... و نیز قابل برگزاری در خارج از دانشگاه مثل کافه کتاب ها،پارک،گلزار هایِ شهدا، بقاء متبرکه و ... است.)، بردهایِ معرفی و پیشنهاد کتاب برایِ این کار چند روش وجود دارد مثل اینکه روی برد یک کتاب معرفی کنیم و از جملات کتاب هم روی برد استفاده کنیم، چند جمله از یک کتاب بنویسیم و اسم کتاب و معرفی شخصیت های کتاب را داشته باشیم، چند کتاب معرفی کنیم و از دانشجو ها بپرسیم "چی بخونیم؟")
5. برگزاریِ یادواره هایِ شهدا و یادواره راهیانِ نور (دعوت از خانواده های شهداء، سرداران و ..، راویان دفاع مقدس، روحانی، مادح و ..)
6. برگزاری تشییع شهدا
۷. برگزاری اردوها و بازدید های مختلف
۸. برگزاری مسابقات فرهنگی هنری (ساخت کلیپ و مستند، طراحی پوستر، طراحی عکس نوشته، دلنوشته، عکس و ..)
۹. ارائه نشریات صوتی و مکتوب
10. ارائه ارزاق و...
در کنار همه این روش ها بحث ارائه رزق از اهمیت زیادی برخوردار است.
امور تفریحی:
بخش تفریحی راهیان نور به سه قسمت تقسیم می شود:
۱- قبل از راهیان نور به منظورِ جذب
۲- حین راهیان نور به منظور رفع خستگی و کسالت و جذب
۳- بعد از راهیان نور به منظور تداوم ارتباط
برخی کارهای تفریحی قابل انجام قبل از راهیان نور به شرح زیر می باشد:
١. مسابقات ورزشی
٢. بازی های محلی
٣ .بازی های فکری
٤. مسابقات و بازی های هنری (نقاشی،طراحی،دوبله،کلیپ،پانتومیم،مشاعره و ..)
این کارها قابل انجام در محوطه دانشگاه (کلاس،سلف،باشگاه و ...) هستند.
حین راهیان نور، داخل اتوبوس و محل های اسکان مورد دو و سه قسمتِ بالا قابل انجام است. ضمن اینکه در کنار بازی، پیشنهاد کتاب خوانی سیار راهم داریم.
مسابقه عکاسی که طیف مخاطب زیادی دارد، می توانیم در دو بخش آن را برگزار کنیم، یکی اصلِ راهیانِ نور و یادمان ها و مناطق و یکی اتفاق های طی راهیان نور، مثل اسکان ها، اتوبوس ها، حواشی سفر و... .
جدا از اینها یک سری کارهای هدف مند تر هم می شود انجام داد؛ مثل برگزاری کارگاه های گلدوزی دستی، ربان دوزی، کار با نمد، بافتنی، سطوح ابتدایی فتوشاپ و عکاسی و... که کارهای آماده شده را بعدا در استفاده های خیریه ای می توان استفاده کرد.
برخی بازی ها که در اردو می توان انجام داد در زیر توضیح داده شده اند:
١. پانتومیم یا ادا بازی : به ٢ گروه تقسیم شویم ، یکی از گروه ها، یک نفر از تیم حریف را انتخاب و کلمه مورد نظرش را به ان بگوید تا با یک پانتومیم، به اعضای گروه خودش بفهماند، گروه اول چه کلمه ای را انتخاب کرده اند.
٢. بی نقطه نویسی : بچه ها جمله های نقطه دار را بدون نقطه بنویسند. هر کدام بتوانند سریعتر این کار را انجام دهند، برنده محسوب می شوند.
٣. نوشتن از چپ به راست : بچه ها جمله را ، از چپ به راست ، روی تخته یا کاغذ ، بنویسند.
٤. جمله نویسی با چشم بسته : بچه ها چشم هایشان را ببندند و از آنها بخواهیم روی کاغذ یا تخته ، جمله ای را بنویسند.
٥. جمله سازی : نفر اول، سه تا کلمه به نفر دوم میگوید تا جمله با ربطی بسازد. این چرخه می تواند به ترتیب تا نفر آخر ادامه پیدا کند تا هر کسی که نتوانست جمله معناداری بسازد یا زیادی طول کشید تا جملاتش را قطار کند، بازنده اعلام شود. (جملاتِ متناسب با مناطق انتخاب کنیم، مثل جمله یا فرازی از وصیت نامه شهید شاخص ان منطقه)
٦. اسم بازی : نفر اول، اسمی را میگوید و نفر بعدی با آخرین حرف اسم قبلی، اسم جدیدی را می گوید. (مکث بیش از ٥ثانیه نباید باشد.) نفر آخری که بماند برنده است و دور بعد با اسمی که ان فرد می گوید شروع می شود. ( در این بازی بهتر است اسم متناسب انتخاب کنیم، مثل اسم مناطق، عملیات ها، شهدای شاخص منطقه و... )
٧. مشاعره : با حرف آخر بیتی که نفر قبل می خواند، نفر بعدی یک بیت دیگر را شروع کند؛
٨.سؤالات ٣تایی..: در این بازی باید اسم سه چیز در زمان محدود 10تا 5 ثانیه گفته شود، مثلا اسم 3 تا شهید شاخص، ٣عملیات موفق،٣فرد انقلابیِ قبلِ انقلاب،٣کارِ مثبتِ دولت، ٣ وعده عمل شده دولت و ... .
صوت ( مداحی - مولودی - حماسی - روایتگری) و تصویر (فیلم - مستند - نماهنگ)
یکی از اثرگذارترین بخش ها، بخش صوت و تصویر است. در انتخاب صوت و تصویر باید به این نکات توجه داشت:
۱_ صوت_تصویر با توجه به مناسبت های موجود در بازه زمانی سفر (مناسبت های شمسی و قمری از قبیل ولادت، شهادت و...) انتخاب شود.
۲_ پس از انتخاب قطعات صوت و تصویر آنها را دسته بندی کرده و در فایل های جداگانه قرار دهیم. همچنین یک فلش مموری را به تمامی فایل های صوت و تصویر اختصاص دهیم که در مواقع لازم مورد استفاده قرار گیرد.(فلش مرجع) همچنین برای هر وسیله نقلیه هم یک فلش مموری اختصاص دهیم و در اختیارِ مسئول اتوبوس قرار دهید.
۳_ حتما قبل از حرکت با راننده ها در مورد سیستم صوت و تصویر صحبت کنیم.
۴_ برای انتخاب در نظر داشته باشید که صوت ها، مداحی، یا هر نوا و زمزمه ای در اتوبوس و مسیر بین یادمان ها و ... در ذهن افراد باقی می ماند و میتواند تبدیل به خاطره ی خوب یا بد برای هر فرد شود.
5_ در داخل اتوبوس ها می توان از مداحی های متناسب با اردو، برایِ مثال مداحی هایی به سبک واحد، شور، زمینه ، انقلابی و یا مداحی های معروف، که بچه ها شنیده باشند و بتوانند همراه با صوت تکرار کنند، استفاده کرد.
یکی از بهترین کارهای جمعی‌ای که می‌توان در اردو انجام داد هم‌خوانی سرودهای حماسی و انقلابی می‌باشد. خوب است قبل از اردو به یک شاعر یا مداح سفارش داده شود تا چند شعر حماسی و انقلابی با ضرب‌آهنگ مناسب برای هم‌خوانی آماده کنند تا در اردو استفاده شود. می‌توان متن اشعار را تهیه کرد و در قالب فایل در اختیار دانشجویان قرار داد تا در جاهای مختلف مثلا داخل اتوبوس‌ها، محل‌های اسکان، مراسمات صبحگاه، پیاده‌روی‌های داخل مناطق و... آن‌ها را هم‌خوانی کنند.
6_ اگر سیستم صوت ساده ای هم داشته باشیم فقط با یک کابل میتوانیم به گوشی همراه وصل کنیم و زمانیکه راوی در منطقه صحبت میکند به عنوان زمینه صدای راوی استفاده کنیم، این کار خیلی برحال و هوای دانشجویان هنگام صحبت راوی اثر گذاشته و تاثیرش را چند برابر میکند.
7_ از دانشجویانی که علاقه و استعداد در زمینه تهیه محتوا و صوت، فایل های صوتی پادکست هایی متناسب با رویکرد و هدف راهیان نور دارند، برای ساخت این قطعات کمک بگیریم و داخل اتوبوس ها پخش کنیم و یا بین زوار به اشتراک بگذاریم.
8_ قبل از رسیدن به هر منطقه بهتر است از پادکست های روایت یادمان های حاج حسین یکتا استفاده کنیم.( یا هر راوی دیگری که به طور خلاصه و جذاب روایتی از منطقه دارد.)
9_ با پخش اذان صبح می توانیم بچه ها را برای نماز صبح بیدار کنیم ولی بهتر است، صوتی را انتخاب کنیم که خیلی آرام باشد و با صدای کم آن را پخش کنیم تا بچه ها اذیت نشوند.
10_ کلیپ‌های صوتی از مقام معظم رهبری؛ ساخته‌ی مرکز مستند سفیر کلیپ های خوبی هستند. همچنین موتور پیشرفت، پایان تحریم، و بسیج از سخنان مقام معظم رهبری سخنان بسیارخوبی هستند، سایت دفتر حضرت آقا نیز کلیپ‌های زیبا و متنوعی از سخنان ایشان تهیه می‌کند که علاوه بر موضوع راهیان نور؛ در موضوعات دیگر نیز قابل استفاده است. این کلیپ‌های صوتی کوتاه قابلیت پخش قبل از برنامه‌های مختلف سخنرانی و... را دارد.
11_ مداحی‌ها و نواهای زیبایی در دوران جنگ وجود داشت که قابلیت پخش در اردو را دارد. همچنین ویس مناجات های شهدا و ویس های آرام روایت فتح نیز خوب هستند
12 _ بایستی با توجه به هدف و موضوع اردو فیلم ها/مستند ها را انتخاب کرد و در انتخاب آنها به این نکته دقت کرد که قبل از سفر چند نفر از کارگروهِ فرهنگی (و یا افراد متخصص در این زمینه) فیلم ها/مستند ها را دیده باشند و به نقدها و بررسی هایی که پیرامون آنها هست تسلط نسبی داشته باشند که در نقد و بررسی ها و گعده های بعد از پخش توانایی پاسخگویی و ارائه نظر داشته باشند.
13_ در مناطق مختلف و یا قبل و بعد از سخنرانی و مراسم‌هایی که در اردو برگزار می‌شود می‌توان نماهنگ‌های مختلفی نیز پخش نمود.
14_ اگر وسیله نقلیه از شهرِ مبدأ به مقصد مناطق عملیاتی جنوب، اتوبوس است، می توانیم برحسب بازه زمانی در مسیر بخشی از زمان را به پخش فیلم ها و مستند های ارزشی اختصاص دهیم. ما باید دقت کنیم زمانی را به طورِ پیوسته به پخش فیلم/مستند اختصاص ندهیم؛ بهتر است بعد از پخش، مدتی را به نقد و بررسی آن اختصاص دهیم و زائرین در گعده هایی درباره آن صحبت کنند.
برای پخش فیلم/مستند/نماهنگ موارد زیر پیشنهاد می‌شود:
- فیلم‌های ارزشی مثل: شیار۱۴۳ ،چِ، به وقت شام، تنگه ابوقریب، ماجرای نیمروز و ...
- فیلم‌های جشنواره عمار: فیلمهای خوبی نظیر «ننه قربون» و... در جشنواره‌ی عمار اکران شده که پخش آنها بسیار مفید و جذاب خواهد بود.
- مستندهای روایت فتح (شهید آوینی) : مستندهای شهید آوینی بسیار قوی و خوش ساخت می‌باشد ولی باید به صورت هوشمندانه و بسته به موضوع اردو انتخاب شود.
- مستند‌های جشنواره مقاومت: در این جشنواره مستند‌های تاثیرگذار و خوش‌ساختی ارائه شده است که می‌تواند به عنوان مستند‌هایی برای الهام بخشی و تبیین آرمانهای انقلاب از آنان استفاده کرد.
- نماهنگ‌های سخنرانی سرداران شهید؛ گزیده‌ای از سخنرانی سرداران شهیدی مثل شهیدان همت، باکری، زین‌الدین و... که با کیفیت مناسب تدوین شده است.
- نماهنگ‌های «این ۱۰ مرد» ؛ ساخته‌ی بنیاد شهید، بیان خاطره‌ای از سرداران شهید علی صیاد شیرازی، شهید عباس بابایی، شهید مهدی باکری، شهید حسن باقری، شهید جهان آرا، شهید حسین خرازی و... به همراه تصویر‌سازی خیلی زیبا.
- نماهنگ در مورد مادران شهیدان گمنام
- نماهنگ‌ قطعه ۴۴؛ در مورد شهدای گمنام؛ مرکز مستند سفیر
- کلیپ‌های روایتگری مناطق؛ ساخته‌ی سایت روایتگر؛ (مخصوص هر منطقه‌ی زیارتی یک کلیپ صوتی زیبا از روایتهای مختلف، مداحی‌ و ... تهیه کرده است که قابلیت پخش قبل از ورود به مناطق را دارد.)


آیا این محصول را پسندیدید؟
تصاویر تجربه مجموعه ای از تجربیات و نکات راهیان نور
مشاهده همه
بارگذاری تصویرهای شما از این تجربه

عکسی در گالری بارگذاری نشده
پرسش و پاسخ پیرامون تجربه
    ارسال


    "مجموعه ای از تجربیات و نکات راهیان نور"
    اشتراک گذاری در:
    کپی لینک ارسال ایمیل
    گوگل پلاس شبکه افسران
    تلگرام
    دسترسی به این صفحه برای کاربران فعال ممکن است.

    برای ادامه به سایت وارد شوید:

    captcha

    اگر هنوز ثبت نام نکرده اید، ثبت نام کنید:

    captcha
    برای دسترسی فعال پس از ورود یا ثبت نام ، آن را فعال نمایید.